| LEADER |
04299nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0207921 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسين، هبة مصطفى محمد
|g Houssien, Heba Mostafa
|e مؤلف
|q Hussein, Heba Mustafa Mohammad
|9 213376
|
| 245 |
|
|
|a إبداعات التكرار في التصميم بين التلقائية والتنظيم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2012
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 397 - 413
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a تصميم طبعة المنسوجات أحد مجالات التصميم التي تعتمد على التنظيم الهندسي، فتحقيق المعايير الهندسية في التوزيع أمر حتمي حتى يمكن تنفيذ التصميم والحصول على منتج طباعة المنسوجات النفعي الذي, ومن هنا فكل تصميم يجب أن يراعى المنتج الذي يصمم من أجله وكذلك يجب أن يراعى مراحل الإنتاج التي يمر بها أثناء عملية التصنيع, أن التكرار لم يعد فقط مهما بالنسبة للفنون البصرية ثنائية الأبعاد بل أيضا زاد الاهتمام به في مجال فن العمارة0 حيث أصبح المصممين يعتمدون علية في محاكاة الطبيعة من محاولة لتمثيل الأشجار والبنايات وغيرها من العناصر الموجودة في المشهد الواقعى0 ومن هنا كانت الحاجة إلى البحث عن أفكار جديدة ومتنوعة لتكرار وحدات تصميم طباعة المنسوجات من خلال استخدام النظريات العلمية الحديثة – كنظرية الفوضى الخلاقة وغيرها – ونظريات التماثل المعروفة, ذلك أن الجمع بين نظرية التكرار أو التماثل في الفن ونظرية الفوضى (Chaos theory) من شأنه أن يكون منهجا تطبيقيا يساعد في الحصول على أفكار لأنماط فنية وتصميمية مبتكرة, وهو ما يمكن أن يساهم في إعداد بنك من الأفكار التصميمية التي تعتمد على تكرار وتوزيع العناصر دخل مساحة التصميم, ما من شأنه أن يفيد العاملين في مجال تصميم طباعة المنسوجات سواء كانوا طلاب يدرسون التصميم أو مصممين محترفين يعملون في المجال
|b Science is known as building the organized scientific knowledge and methods of searching that increases the knowledge which is necessary for the existence and blood vein of human quality. The researcher depended in its methodology on the conceptual and phenomenological model. The research explained the concept of intellectual capital and the reality of its measurement by measuring NHCI. The research also explained some international models to measure the knowledge management on the basis that, according to Draker, "If you can't measure something, you can't manage it" These scales include the models of (Gumbley - Granovettr - Nonaka, i Takseuchi - Bots, Brujin- Jennex, M, Olfman) The purpose of these models is to enable the knowledge, and all this was supported by guarantee of success of some international models to measure the intellectual capital and educationally manage knowledge.
|
| 653 |
|
|
|a التنظيم الهندسي
|a الإبداع
|a التصميم الهندسي
|a أقمشة المفروشات
|a الزخارف
|a تصميم المنسوجات
|a طباعة المنسوجات
|
| 700 |
|
|
|a عفيفى، محمد محمود محمد
|g Afify, Mohammed Mahmoud Mohammed
|e م. مشارك
|q Afifi, Mohammed Mahmoud Mohammed
|9 276383
|
| 773 |
|
|
|c 015
|d المنصورة
|i كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
|l 000
|m مج 1
|o 8645
|p 4
|s المؤتمر العلمي السنوي العربي الرابع: إدارة المعرفة وإدارة رأس المال الفكري في مؤسسات التعليم العالي في مصر والوطن العربي
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 8645-001-000-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 259451
|d 259451
|
