دراسة للعلاقة بين اتجاهات المعلمين في التدريس كما يدركها التلاميذ المراهقين ودافعية الإنجاز لديهم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالوهاب، أماني عبدالمقصود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Wahab, Amany Abdel-Maqsoud |
| المجلد/العدد: | ع 31 , ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 177 - 223 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 2622 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
صورة الذات كما يدركها المراهقين مستخدمي الإنترنت في ضوء بعض المحددات الديموجرافية : دراسة سيكومترية
بواسطة: محمد، عبدالستار محمد إبراهيم منشور: (2014) -
القبول / الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء وعلاقته بالقلق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية
بواسطة: الكبير، أحمد علي محمد إبراهيم منشور: (2002) -
تقنين مقياس دافعية الإنجاز للمراهقين
بواسطة: الشبلي، عبدالله بن خلفان بن سالم منشور: (2014) -
فاعلية برنامج ارشادى جمعى يستند الى الاتجاه التكاملى فى زيادة سلوكات توكيد الذات ودافعية الانجاز لدى المراهقين للفئة العمرية 15 - 17
بواسطة: النجار، هيثم حسن أحمد منشور: (2012) -
أساليب التعلم المفضلة لدى تلاميذ متلازمة داون في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية كما يدركها معلميهم في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، سلامة عجاج منشور: (2022)
