الفروق في القابلية للتعلم الذاتي وقلق الاختبارات ومستوى الطموح بين الطلاب مرتفعي التحصيل الدراسي ومنخفضيه بالصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الصافي، عبدالله بن طه (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 30, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الصفحات: | 69 - 96 |
| DOI: |
10.34120/0080-030-001-004 |
| ISSN: |
0253-1097 |
| رقم MD: | 26426 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| ISSN: |
0253-1097 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
760671 800714 675939 |
عناصر مشابهة
-
الفروق بين المتفوقين والعاديين فى دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي : دراسة على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، هشام عبدالحميد محمد منشور: (2011) -
عزو النجاح والفشل الدراسي وعلاقته بدافعية الانجاز : دراسة على عينة من طلاب الجامعة المتفوقين والمتأخرين دراسياً بمدينة أبها
بواسطة: الصافي، عبدالله بن طه منشور: (2000) -
التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات من خلال مفهوم الذات الرياضي وقلق الرياضيات لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي من الجنسين
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (2000) -
الفروق بين المتفوقين والمتوسطين تحصيليا في الذاكرة قصيرة المدى وقلق الاختبار لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مملكة البحرين
بواسطة: حسن، نجاه حسين أكبر منشور: (2010) -
استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومستوى الذكاء لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: فرير، فاطمة حلمي حسن منشور: (1995)
