المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | شاهين، إيمان فوزي سعيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaheen, Iman Fawzy |
المجلد/العدد: | ع 31 , ج 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الصفحات: | 9 - 67 |
ISSN: |
2356-9948 |
رقم MD: | 2654 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الدراسة الحالية هي محاولة للتعرف على العلاقة بين الاستراتيجيات المستخدمة للتعامل مع القلق الوجودي في علاقتها بمستوى قلق الكمبيوتر بوصفه نمط نوعي من أنماط القلق الوجودي. وقد افترضت الدراسة وجود علاقة استراتيجيات التعامل مع القلق الوجودي-التي تحددت في ثلاثة استراتيجيات رئيسية هي استراتيجية الإحجام/ الهروب، والإقدام/ الإحجام، والإقدام/المواجهة-بمستوى قلق الكمبيوتر بأبعاده الثلاثة-التي تحددت بأبعاد: تحدى الكمبيوتر، والكفاءة الذاتية والطموح، ومخاوف الآلة). وقد أيدت نتائج الدراسة جانباً محدوداً من الفروض، إلا أنها ألقت الضوء على الطبيعة الكيفية لمفهوم قلق الكمبيوتر بوصفه أحد الأنماط النوعية للقلق الوجودي، وأن دراسته تقتضي اهتماماً بالجوانب الوجودية المميزة له لتعميق فهمنا لمضمونه، ويتضمن ذلك الاقتراح بإجراء دراسات اكلينيكية متعمقة لحالات قلق الكمبيوتر. |
---|---|
ISSN: |
2356-9948 |