أثر اختلاف نمط أنشطة التعلم في تنمية مهارة إنتاج الرسوم التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المتجانسين والمتباينين في مواقف ألإنتاج الجماعي والفردي
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، فاطمة الزهراء محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ك 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 503 - 583 |
| رقم MD: | 26656 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
203
| البحث عن مساعدة: |
699973 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعاون الجمعي والعمل الفردي على انتاج وسائل تعليمية مبتكرة في ضوء نموذج بسمر ، أوكين
بواسطة: حبيب، مجدي عبدالكريم منشور: (1994) -
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تعليم الجغرافيا على تنمية مهارة الرسوم البيانية لدى تلميذات الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: بارعيده، إيمان سالم أحمد منشور: (2019) -
التفاعل بين نمطي الأنشطة التعليمية الإلكترونية التفاعلية (فردي - تشاركي) ونمطي الإبحار (هرمي - شبكي) في بيئة تعلم إلكتروني وأثره على تنمية مهارات تصميم الرسوم التعليمية المتحركة ثنائية البعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عصر، أحمد مصطفى كامل منشور: (2018) -
أثر تطبيق استراتيجيتي التعلم التعاوني والتعلم الفردي في إكساب الطلاب المعلمين للجوانب المعرفية والأدائية المرتبطة بمهارات تصميم بعض المواد التعليمية وإنتاجها
بواسطة: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة منشور: (2002) -
فاعلية استراتيجيتي التعلم الالكتروني الفردي والتعاوني في تحصيل طلاب كلية التربية واتجاهاتهم نحو التعلم عبر الويب
بواسطة: عتمان، الشحات سعد محمد منشور: (2006)
