أوجه القصور في استخدام مؤشرات الدلالة العملية في البحوث التربوية والنفسية

المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني: التعليم الجامعي: الحاضر، المستقبل
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي:	حسن، عبدالمنعم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Abdul-Moneim Ahmed
المجلد/العدد:	ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	2
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية ، جامعة الأزهر والمجلس القومي للرياضة
الشهر:	مايو
الصفحات:	227 - 391
رقم MD:	266681
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقويم التربوي \| البحوث التربوية \| البحوث العلمية \| مناهج البحث \| الأساليب العلمية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| المعايير التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

58

LEADER	01144nam a22001937a 4500
001	0208445
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a حسن، عبدالمنعم أحمد \|g Hassan, Abdul-Moneim Ahmed \|e مؤلف \|9 210828
245		\|a أوجه القصور في استخدام مؤشرات الدلالة العملية في البحوث التربوية والنفسية
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية بالقاهرة \|c 2008 \|g مايو
300		\|a 227 - 391
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a التقويم التربوي \|a البحوث التربوية \|a البحوث العلمية \|a مناهج البحث \|a الأساليب العلمية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a المعايير التربوية
773		\|c 007 \|d القاهرة \|i كلية التربية ، جامعة الأزهر والمجلس القومي للرياضة \|l 000 \|m ج 1 \|o 8654 \|p 2 \|s المؤتمر العلمي الثاني: التعليم الجامعي: الحاضر، المستقبل \|v 001
856		\|u 8654-001-000-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 266681 \|d 266681