فاعلية طرق تحسين مهارات الفهم القرائي للطلبة ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Methods for Improving Reading Comprehension Skills of Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود |
| المؤلف الرئيسي: | السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sartawi, Abdelaziz M. |
| المجلد/العدد: | مج 11, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 165 - 175 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 26919 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
474
| ISSN: |
1018-3620 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
18542 626880 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس العلاجية في تحسين مستوى الفهم القرائي لدى ذوى صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: السيد، أحمد البهي منشور: (2009) -
تقويم معرفة معلمي المرحلة الابتدائية التأسيسية بطرق تدريس القراءة في مدينة العين
بواسطة: السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى منشور: (2009) -
استخدام استراتيجية القراءة المتكررة لزيادة الطلاقة وأثره في التعرف والفهم ودافعية القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبدالحليم، محمد رياض أحمد منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي لمهارات الذاكرة العاملة في تطوير مستوى الإستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي مشكلات القراءة
بواسطة: الحساني، سامر بن عبدالحميد حمود منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين الفهم القرائي المعرفي وما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: خليفة، وليد السيد محمد منشور: (2007)
