فاعلية طرق تحسين مهارات الفهم القرائي للطلبة ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Methods for Improving Reading Comprehension Skills of Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود |
| المؤلف الرئيسي: | السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sartawi, Abdelaziz M. |
| المجلد/العدد: | مج 11, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 165 - 175 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 26919 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
474
| LEADER | 01698nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0079369 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 118642 |a السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى |g Sartawi, Abdelaziz M. |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية طرق تحسين مهارات الفهم القرائي للطلبة ذوي صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a Effectiveness of Methods for Improving Reading Comprehension Skills of Students with Learning Disabilities | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود |c 1999 |g |m 1419 | ||
| 300 | |a 165 - 175 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 18542 |a 626880 | ||
| 653 | |a الأهداف التعليمية |a تعليم القراءة |a صعوبات التعلم |a طرق التدريس |a التقييم التربوي |a التطوير التربوي |a العين (الإمارات العربية المتحدة) |a الإمارات العربية المتحدة |a طلاب المدارس الابتدائية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a تعليم البنات |a تنمية المهارات |a القراءة |a عادة القراءة |a تشجيع القراءة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 الدراسات الإسلامية |6 Education & Educational Research |6 Islamic Studies |c 005 |e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies |f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج 11, ع 2 |o 0153 |s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية |v 011 |x 1018-3620 | ||
| 856 | |u 0153-011-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo |a EduSearch | ||
| 999 | |c 26919 |d 26919 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس العلاجية في تحسين مستوى الفهم القرائي لدى ذوى صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: السيد، أحمد البهي منشور: (2009) -
تقويم معرفة معلمي المرحلة الابتدائية التأسيسية بطرق تدريس القراءة في مدينة العين
بواسطة: السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى منشور: (2009) -
استخدام استراتيجية القراءة المتكررة لزيادة الطلاقة وأثره في التعرف والفهم ودافعية القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبدالحليم، محمد رياض أحمد منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي لمهارات الذاكرة العاملة في تطوير مستوى الإستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي مشكلات القراءة
بواسطة: الحساني، سامر بن عبدالحميد حمود منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين الفهم القرائي المعرفي وما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: خليفة، وليد السيد محمد منشور: (2007)
