تقويم منهج الحاسب الآلي في المدارس الثانوية للبنات في الرئاسة العامة لتعليم البنات من وجهة نظر المعلمة والطالبة
| المصدر: | مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود |
| المؤلف الرئيسي: | فودة، ألفت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fuda, Olfat Mohamad |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 153 - 188 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 27341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
145
| ISSN: |
1018-3620 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700497 649284 653963 |
عناصر مشابهة
-
الكفاءة الداخلية النوعية للتعليم عن بعد في المدارس الثانوية الحكومية للبنات في مدينة الرياض من وجهة نظر المديرات
بواسطة: العريفي، أحلام بنت عبدالرحمن منشور: (2022) -
العلاقة بين تقرير الكفاية ومستوى عمل المعلمة : دراسة تطبيقية على معلمات المرحلة الثانوية بمدينة جدة
بواسطة: الماحي، آسيا عوض مختار منشور: (1989) -
واقع استخدام الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والطالبات
بواسطة: الهزاني، نورة بنت سعود منشور: (2009) -
قياس أثر كل من الأسلوب التعاوني والتقليدي في تعلم مبادئ الحاسب الآلي والبرمجة على طالبات كلية التربية : دراسة ميدانية
بواسطة: فودة، ألفت محمد منشور: (1999) -
أسلوب القيادة في المدارس الثانوية للبنات من وجهة نظر المعلمات في ضوء نظرية الموقف بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الكردي، مصباح بنت محمد مكي بن عبدالقادر منشور: (2004)
