ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقياس فينلاند للسلوك التكيفي :...>مارك

مقياس فينلاند للسلوك التكيفي : المعايير السعودية

المصدر: المجلة العربية للتربية الخاصة
الناشر: الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: العتيبي، بندر بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Otaibi, Bandar Nasser
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: شعبان / سبتمبر
الصفحات: 131 - 166
ISSN: 1658-1032
رقم MD: 273483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخلف العقلي | السعودية | علم النفس | السلوك | التكيف | القدرات العقلية | المعايير الفنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02577nam a22002057a 4500
001 0815592
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a العتيبي، بندر بن ناصر  |g Al Otaibi, Bandar Nasser  |e مؤلف  |9 140598 
245 |a مقياس فينلاند للسلوك التكيفي : المعايير السعودية 
260 |b الأكاديمية العربية للتربية الخاصة  |c 2005  |g شعبان / سبتمبر 
300 |a 131 - 166 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى استخراج المعايير السعودية لمقياس فينلاند للسلوك التكيفي الذي أعده كل من سبارو وبالا ووسيكشتي (١٩٨٤م). ولتحقيق ذلك قام الباحث بتطبيق المقياس على ٩٢٦ شخصيا، بعد تعديل بنود وعبارات المقياس، والحصول على صدق وثبات الأداة على البيئة السعودية. تم اختيار عينة البحث وفقا للعمر الزمني، كما تم التأكد من أن عينة البحث ممثلة لمناطق المملكة المختلفة. وقد تطرقت نتائج الدراسة إلى كيفية تطبيق المقياس من خلال معرفة كيفية تسجيل الدرجات، وتطبيق نظام القاعدة والسقف وحساب الدرجات الخام لأبعاد المقياس، ومن ثم اشتقاق الدرجات المناسبة من جدول الدرجات المعيارية الذي تم استخراجه.  |b The study intent to establish the Saudi Norms for Vineland Adaptive Behavior Scale prepared by Sparrow, Ball, & Ciccehetti (1984). To achieve this goal, the study was conducted on 926 individual after modifying the items of the scale to suite the Saudi environment and obtaining the validity and reliability. The population of the study was taken based on the chronological age and from different areas in Saudi Arabia. Results revealed strong norms when using standard scores to examine the adaptive behavior skills of individuals. 
653 |a التخلف العقلي  |a السعودية  |a علم النفس  |a السلوك  |a التكيف  |a القدرات العقلية  |a المعايير الفنية  
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 003  |e Arabian Journal of Special Education  |l 007  |m ع 7  |o 0066  |s المجلة العربية للتربية الخاصة  |v 000  |x 1658-1032 
856 |u 0066-000-007-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 273483  |d 273483 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.