1اختر هذا السجل

الاحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين في معاهد التربية الفكرية : دراسة مقارنة

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 29 , ج 1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 197
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

153

2اختر هذا السجل

استخدام إستراتيجية تدريس الأقران في إكساب الكلمات الوظيفية للتلاميذ المتخلفين عقلياً بدرجة متوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 32 , ج 1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 116
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

317

3اختر هذا السجل

اتجاهات العاملين في معاهد وبرامج التربية الخاصة نحو التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع38
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	468 - 528
المستخلص:	تسعى الدراسة إلى التعرف على اتجاهات العاملين مع التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة ومدى تأثر تلك الاتجاهات ببعض المتغيرات مثل العمر، وسنوات الخبرة، والمستوى التعليمي في اتجاهاتهم، كما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

187

4اختر هذا السجل

استخدام مقياس فاينلاند للسلوك التكيفي مع التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومتعددي العوق وذوي اضطراب التوحد في معاهد التربية الفكرية بالرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 34
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 69
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام مقياس فاينلاند للسلوك التكيفي لمقارنة المهارات السلوكية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومتعددي العوق وذوي اضطراب التوحد في معاهد التربية الفكرية.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

763

5اختر هذا السجل

إستخدام نتائج قياس السلوك التكيفي في تخطيط البرامج التعليمية الفردية للتلاميذ المتخلفين عقليا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
تاريخ:	1991
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

242

6اختر هذا السجل

فعالية استخدام إجراء المساعدة المتزايدة تدريجياً لإكساب مهارة الشراء للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Mild Intellectual Disabilities Least-to-Most Procedure to Teach Purchasing Skills to Students with
المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع16
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 41
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية إجراء المساعدة المتزايدة تدريجياً لإكساب مهارة الشراء للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة، ومن ثم المحافظة عليها وتعميمها. وقد استخدم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

386

7اختر هذا السجل

فعالية استخدام إجراء التأخير الزمني المتدرج في إكساب مهارة قراءة بعض الكلمات الوظيفية للتلميذات ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة والمتوسطة: دراسة مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Efficiency of Using Progressive Time Delay Procedure [PTD] in Teaching Reading Skill of some Functional Words to Female Students of Mild and Moderate Intellectual Disabilities: A Comparative Study
المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج8, ع28
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 31
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام إجراء التأخير الزمني المتدرج في إكساب مهارة قراءة بعض الكلمات الوظيفية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة والمتوسطة، إضافة إل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

300

8اختر هذا السجل

معوقات دمج متعددي العوق في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي ومعلمات معاهد التربية الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Barriers of Including Students With Multiple Disabilities In General Education Schools From The Perspective of Teachers At Special Education Institutions
المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع10
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 37
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة معوقات دمج متعددي العوق في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي ومعلمات معاهد التربية الخاصة، حيث تم اختبار (80) معلماً و(71) معلمة في جميع معاهد التربية ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

241

9اختر هذا السجل

الخدمات المساندة التي يحتاجها الاطفال متعددو العوق وأسرهم ومدى توافرها من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 24, ع 1
الناشر:	جامعة الملك سعود
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 158
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة الخدمات المساندة التي يحتاجها الأطفال متعددو العوق وأسرهم، ومدى كفاية الخدمات المقدمة لهما من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين، ولتحقيق هد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

992

10اختر هذا السجل

نموذج مقترح لمعايير ضبط الجودة في البرامج الجامعية لإعداد معلمي التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة , مج 1
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	456 - 485
المستخلص:	ركزت هذه الدراسة على توضيح معايير ضبط الجودة في البرامج الجامعية لإعداد معلمي التربية الخاصة ، من حيث المفاهيم الرئيسية والمعايير العامة, وذلك من أجل تطوير وتفعيل أنظمة ومخرجات أقس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

327

11اختر هذا السجل

الخصائص السيكومترية لصورة سعودية من مقياس فينلاند للسلوك التكيفي : دراسة استطلاعية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric properties of a Saudi Version of VABS
المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة , ع 5
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 64
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

علاقة الأشقاء بإخوتهم المعاقين فكرياً من وجهة نظر الأشقاء وأولياء الأمور

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع 27
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	58 - 87
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة التي تربط بين الأشقاء العاديين وإخوانهم من الأطفال المعاقين فكرياً في الأسرة، والتعرف كذلك على الاختلاف في مدركات كل من الأشقاء وأ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

استخدام إجراء التأخير الزمني الثابت في تطوير القدرة على التعلم العرضي من خلال تدريس الكلمات والعبارات الوظيفية المرئية للتلاميذ ذوي الاعاقات المتوسطة والشديدة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	مجلة أكاديمية التربية الخاصة , ع2
الناشر:	أكاديمية التربية الخاصة
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 129
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

مقياس فينلاند للسلوك التكيفي : المعايير السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة , ع 7
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 166
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى استخراج المعايير السعودية لمقياس فينلاند للسلوك التكيفي الذي أعده كل من سبارو وبالا ووسيكشتي (١٩٨٤م). ولتحقيق ذلك قام الباحث بتطبيق المقياس على ٩٢٦ شخصيا، بعد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

الرضا الأسري عن مستوى الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة في برامج ومعاهد التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة , ع 14
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 82
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى رضا أولياء الأمور ذوي الاحتياجات الخاصة عن مستوى الخدمات المقدمة لأبنائهم في معاهد وبرامج التريبة الخاصة، تكونت عينة الدراسة من 1224 من أولياء ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

أثر استخدام لوحة التعزيز في زيادة الانتباه لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية أثناء أداء المهام الكتابية داخل الصف...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Reinforcement Board on Increasing Attention Among Students with Intellectual Disabilities During Performing Writing Tasks
المؤلف:	العتيبي، بندر بن ناصر
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج45, ع1
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 37
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس تحسن انتباه التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية أثناء أداء المهام الكتابية داخل الصف، وذلك باستخدام لوحة التعزيز، كما هدفت إلى قياس قدرتهم على المحافظة وعلى التعميم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

واقع تطبيق المشرف التربوي لمهامه في برامج صعوبات التعلم بمحافظة عنيزة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of The Educational Supervisor's Application of His Tasks in The Learning Difficulties Programs in Unaizah Governorate
المؤلف:	السليطي، عبدالله سعود محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج64
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 134
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تحديد واقع تطبيق المشرف التربوي لمهامه في برامج صعوبات التعلم بمحافظة عنيزة، ومعرفة المهام المأمولة من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين، استخدم الباحث أداة الاستب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

18اختر هذا السجل

وعي أولياء أمور ذوي الإعاقة الفكرية في معاهد وبرامج التربية الفكرية بحقوق أبنائهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Parents' Awareness of their Children with Intellectual Disabilities' Rights in the Intellectual Institutions and Programs
المؤلف:	السهلي، سلمى جمعان
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج7, ع27
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 69
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى وعي أولياء أمور ذوي الإعاقة الفكرية في معاهد وبرامج التربية الفكرية بحقوق أبنائهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي من خلال بناء أد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

184

19اختر هذا السجل

معرفة معلمي التلاميذ المعاقين فكريا بتصاميم الحالة الواحدة واستخداماتها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Knowledge and Uses of the Single Subject Designs by Teachers of Intellectual Disabilities Students with
المؤلف:	القحطاني، ندى بنت مسفر
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج7, ع2
الناشر:	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	156 - 190
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى معرفة واستخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية لتصاميم الحالة الواحدة، في برامج ومعاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض، والتعرف على ما إذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

105

20اختر هذا السجل

أثر القصة الرقمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في مرحلة رياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Digital Story in the Development of Mathematical Concepts among Children with Intellectual Disabilities
المؤلف:	العتيبي، حصة بنت نياف
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج12, ع41
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 328
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر القصة الرقمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ أعتمد هذا البحث على المنهج شبه التجريبي. تكونت عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

317

عدد مرات التحميل

187

عدد مرات التحميل

763

عدد مرات التحميل

242

عدد مرات التحميل

386

عدد مرات التحميل

300

عدد مرات التحميل

241

عدد مرات التحميل

992

عدد مرات التحميل

327

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

184

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

194

دليل المستخدم

دليل الفيديو