ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم جديد من اجل تعليم ملائم حوافز المعلمين لتحسين الناتج التعليمي

المصدر: التربية
الناشر: وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي: جيه، جروفر (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين: وايتهورست، روس (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 8, ع 27
محكمة: لا
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1430
الشهر: أبريل
الصفحات: 58 - 61
رقم MD: 27394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01872nam a22002177a 4500
001 0080644
044 |b البحرين 
100 |9 206640  |a جيه، جروفر  |e مؤلف 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
245 |a تعليم جديد من اجل تعليم ملائم  |b حوافز المعلمين لتحسين الناتج التعليمي 
260 |b وزارة التربية والتعليم  |c 2009  |g أبريل  |m 1430 
300 |a 58 - 61 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a المهم في المدارس زيادة مستويات إنجازات الطلاب والأهم من هذا ضمان جودة المعلمين. ويمكن تعزيز جودة المعلمين من خلال تخفيف العوائق غير اللازمة الموجودة أمام الأشخاص المؤهلين لمباشرة مهنة التعليم، وزيادة رواتب المعلمين، ومن خلال المكافآت الرمزية التي ترفع من أهمية مهنة التعليم، ومن خلال نظام الرواتب المرتبط بمستويات أداء المعلمين القادرين على تعزيز وزيادة إنجازات الطلاب. 
653 |a الدافعية  |a المعلمون  |a الأجور  |a الحوافز  |a المكافآت  |a الرضا الوظيفي  |a الجودة التعليمية  |a مهنة التدريس  |a تكريم المعلمين  |a عيد المعلم  |a التدريس الفعال  |a المهارات التدريسية  |a النمو المهني  |a مخرجات التعليم  |a الجوائز 
700 |9 231213  |a وايتهورست، روس  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |l 027  |m  س 8, ع 27  |o 0122  |s التربية  |t Education  |v 008 
856 |u 0122-008-027-013.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 27394  |d 27394