ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع القراءة الحرة والعوامل ال...>الوصف

واقع القراءة الحرة والعوامل المؤثرة فيها لدى الشباب الكويتي دراسة ميدانية

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الشهاب، علي جاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 35, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 13 - 56
DOI: 10.34120/0080-035-004-002
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 27625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكور | الكويت | الشباب | القراءة الحرة | الفروق الفردية | المستوى التعليمي | الإناث | المستوى المعيشي | التخصصات الدراسية | الوظائف | وقت الفراغ | الميول | التعلم الذاتي | الثقافة العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: تأتي أهمية الدراسة الحالية انطلاقا من أهمية الثقافة في حياة الفرد وباعتبار القراءة وسيلة الشباب للوعي بما يدور من حولهم والتفاعل مع مجتمعهم والعالم الخارجي، خاصة أن القراءة في هذه المرحلة تجعل التعليم الجامعي أكثر فائدة ونضجا. تهدف الدراسة إلى: 1-استكشاف العوامل التي تدفع الشباب إلى إقبالهم على القراءة الحرة. 2-الوقوف على أسباب عزوف بعض الشباب عن القراءة. 3-تعرف المجالات والبرامج وأنواع الكتب والدوريات والمصادر التي يطلع الشباب عليها، ومن ثم تصنيفها (العلمية، الرياضية، الاجتماعية... وغيرها). 4-معرفة الفروق الفردية بين أفراد العينة من حيث اختلاف الجنس، التخصص، الوظيفة، المستوى التعليمي، الدخل المعيشي، والمنطقة السكنية. 5-تقديم توصيات ومقترحات حول برامج تنمية حب القراءة لدى الشباب الكويتي وأساليبها. تبنت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يستطلع الواقع ويرصد مظاهره، فأعدت استبانة لهذا الشأن مقسمة إلى ثلاثة محاور: دوافع القراءة، مجالات القراءة، وأسباب العزوف عن القراءة، وقد تأكد الباحث من صدقها وثباتها قبل التطبيق. شملت عينة الدراسة (600) فرد من الشباب الكويتي ذكورا وإناثا من الطلبة والموظفين الذين تراوح أعمارهم بين 18- 25 سنة، موزعين علي المحافظات الست في الكويت. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج مهمة، قدمت علي ضوئها مجموعة من المقترحات والتوصيات البناءة.

The importance of the study stems from the fact that reading is a tool by which youth can be aware of the on going events around them and able to interact positively with them. Therefore, reading in this stage makes university education more useful and mature. The objectives of the study are to: 1. Explore the motivating factors that affect youth reading. 2. Uncover the reasons behind youths’ abstention from reading. 3. Underline the favorite types of books, periodicals, fields, and other resources in order to classify (scientific, sports, social, and other fields). 4. Recognize the individual differences among respondents in relation to some variables such as sex, specialization, job, educational level, income, and residential area. 5. Offer recommendations and suggestions concerning useful programs or strategies to develop reading hobby among the Kuwaiti youth. The study adopted the descriptive analytical method which involves exploring the actual setting and observing its phenomena. A questionnaire was employed to gather the study data. IT is consisted of three dimentions: motives and reliability of the tool was examined prior to application. The study sample involved (600) Kuwaiti students and employees, both males and females between ages of 18 - 25 years old representing the six governorates in Kuwait. Constructive recommendations and suggestions were presented upon the termination of the study in the light of the result.
ISSN: 0253-1097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.