علاقة مركز الضبط بالسلوك العدواني
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: | كلية المعلمين في الباحة - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | يعقوب، نافذ نايف رشيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جميعان، إبراهيم فالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 111 - 146 |
| رقم MD: | 282273 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
346
| المستخلص: |
تسعى الدراسات النفسية إلي فهم السلوك الإنساني وضبطه والتنبؤ به ويحاول علماء النفس تحقيق هذا الهدف من خلال التعرف علي متغيرات السلوك وبيان العلاقات الوظيفية بينها، في سبيل تحقيق المزيد من السيطرة علي المظاهر السلوكية، وتوظيف ما يصبون إليه من حقائق وتعميمات ومبادئ ونظريات لصالح الإنسان علي المستوى الفردي والجماعي (نشواتي، وعودة، وخنفر. 1٩٨٨). إن العمل على فهم دواعي السلوك العدواني عند الطفل، والوقوف منه موقف المتفهم يتوجب علينا قبل منع الطفل من عمل شيء ما، أن نهيئ له عملا إيجابيا بديلا، بدلا من الأوامر والنواهي السلبية. كما أنه من الضروري تعزيز السلوك المرغوب فيه عند الطفل وإظهار الرضا في كل مرة يقوم الطفل بالتعامل مع الآخرين دون أن يظهر عنده العدوان أو المشاجرة معهم. تتبع الدراسة الحالية أسس المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم استخدام مقياس مركز الضبط ومقياس السلوك العدواني وتطبيقهما على عينة مكونة من ٣٢٠ طالبا وطالبه بواقع ١٦٠ من الذكور، و160 من الإناث من الصف العاشر الأساسي للعام الدراسي 2000- 2001 بهدف الوصول إلي معرفة العلاقة بين مركز الضبط والجنس بالسلوك العدواني، ثم الوصول إلي قواعد وأسس يمكن الاعتماد عليها في الحد من السلوك العدواني عند الأطفال، والوقوف منهم موقف المتفهم، وقد خلصت الدراسة إلي النتائج التالية: وجود ارتباط إيجابي بين مركز الضبط ومستوى العدوان، حيث كان معامل ارتباط "بيرسون" (0.6357) أي أنه بارتفاع مركز الضبط الخارجي يزداد مستوي العدوان، وأن مركز الضبط كان بنسبة (86%) من درجة العدوان. وجود ارتباط سلبي بين متغير الجنس ومستوى العدوان، حيث كان معامل ارتباط بيرسون يساوي (0.1957) أي أنه بازدياد متغير الجنس يقل مستوى العدوان، وأن متغير الجنس يتحمل ثقلا نسبيا مقداره (87%). هناك فروقات ذات دلالة إحصائية بين مركز الضبط ومستوى العدوان حيث كان مربع كا٢ يساوي (15.550) باستخدام مستوى دلالة أقل من (0.001) وبدرجة حرية تساوى (١). |
|---|
عناصر مشابهة
-
مركز الضبط وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدينة إربد في الأردن
بواسطة: يعقوب، نافذ نايف رشيد منشور: (2002) -
علاقة الألعاب الإلكترونية العنيفة بالسلوك العدواني والسلوك الإجتماعي لدى أطفال الروضة
بواسطة: الصوالحة، على سليمان منشور: (2016) -
علاقة الأحداث الضاغطة بالسلوك العدواني : دراسة ميدانية على عينة من طلاب جامعة الأقصى
بواسطة: أبو مصطفى، نظمى عودة موسى منشور: (2008) -
أيهم أكثر عدوانا المحافظين أم التحرريين؟
بواسطة: الكعبشاوي، هند السيد إبراهيم منشور: (2013) -
هل هناك علاقة بين أفلام العنف والسلوك العدواني المتعلم : دراسة بحثية تجريبية ميدانية ومرجعية
بواسطة: الحجار، محمد حمدي منشور: (1999)
