| LEADER |
04035nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0829757 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 334467
|a يعقوب، نافذ نايف رشيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة مركز الضبط بالسلوك العدواني
|
| 260 |
|
|
|b كلية المعلمين في الباحة - مركز البحوث التربوية
|c 2005
|m 1426
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 146
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى الدراسات النفسية إلي فهم السلوك الإنساني وضبطه والتنبؤ به ويحاول علماء النفس تحقيق هذا الهدف من خلال التعرف علي متغيرات السلوك وبيان العلاقات الوظيفية بينها، في سبيل تحقيق المزيد من السيطرة علي المظاهر السلوكية، وتوظيف ما يصبون إليه من حقائق وتعميمات ومبادئ ونظريات لصالح الإنسان علي المستوى الفردي والجماعي (نشواتي، وعودة، وخنفر. 1٩٨٨). إن العمل على فهم دواعي السلوك العدواني عند الطفل، والوقوف منه موقف المتفهم يتوجب علينا قبل منع الطفل من عمل شيء ما، أن نهيئ له عملا إيجابيا بديلا، بدلا من الأوامر والنواهي السلبية. كما أنه من الضروري تعزيز السلوك المرغوب فيه عند الطفل وإظهار الرضا في كل مرة يقوم الطفل بالتعامل مع الآخرين دون أن يظهر عنده العدوان أو المشاجرة معهم. تتبع الدراسة الحالية أسس المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم استخدام مقياس مركز الضبط ومقياس السلوك العدواني وتطبيقهما على عينة مكونة من ٣٢٠ طالبا وطالبه بواقع ١٦٠ من الذكور، و160 من الإناث من الصف العاشر الأساسي للعام الدراسي 2000- 2001 بهدف الوصول إلي معرفة العلاقة بين مركز الضبط والجنس بالسلوك العدواني، ثم الوصول إلي قواعد وأسس يمكن الاعتماد عليها في الحد من السلوك العدواني عند الأطفال، والوقوف منهم موقف المتفهم، وقد خلصت الدراسة إلي النتائج التالية: وجود ارتباط إيجابي بين مركز الضبط ومستوى العدوان، حيث كان معامل ارتباط "بيرسون" (0.6357) أي أنه بارتفاع مركز الضبط الخارجي يزداد مستوي العدوان، وأن مركز الضبط كان بنسبة (86%) من درجة العدوان. وجود ارتباط سلبي بين متغير الجنس ومستوى العدوان، حيث كان معامل ارتباط بيرسون يساوي (0.1957) أي أنه بازدياد متغير الجنس يقل مستوى العدوان، وأن متغير الجنس يتحمل ثقلا نسبيا مقداره (87%). هناك فروقات ذات دلالة إحصائية بين مركز الضبط ومستوى العدوان حيث كان مربع كا٢ يساوي (15.550) باستخدام مستوى دلالة أقل من (0.001) وبدرجة حرية تساوى (١).
|
| 653 |
|
|
|a السلوك العدواني
|a الدراسات النفسية
|a السلوك الانساني
|a علم النفس
|a التعليم الاجتماعي
|a التقوى
|a التربية والتعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Educational Research
|l 005
|m ع 5
|o 0123
|s مجلة البحوث التربوية
|v 000
|
| 700 |
|
|
|9 204910
|a جميعان، إبراهيم فالح
|g Gme’an, Ibrahim F.
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0123-000-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 282273
|d 282273
|
