إكساب الأطفال المتخلفين عقليا مهارات الحياة اليومية من خلال برامج العمل الجماعي
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | حنفي، سيدة أبوالسعود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الصفحات: | 225 - 228 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 28397 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
128
| ISSN: |
1110-8681 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تكنولوجيا تعليم الطلبة المتخلفين عقليا
بواسطة: الخطيب، لطفي منشور: (1993) -
ثبات الكم المتصل والمنفصل لدى الأطفال المتخلفين عقلياً من تلاميذ مدارس التربية الفكرية والأطفال العاديين
بواسطة: كرم الدين، ليلى أحمد السيد منشور: (1992) -
الضغوط النفسية والإرشاد الأسري لللأطفال المتخلفين عقليا
بواسطة: الأشول، عادل أحمد عز الدين منشور: (1993) -
خفض سلوك إيذاء النفس لدى الأطفال المتخلفين عقلياً
بواسطة: محمد، عبدالصبور منصور منشور: (1997) -
دراسة تشخيصية مقارنة في السلوك الانسحابي للأطفال التوحديين وأقرانهم المتخلفين عقلياً
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2001)
