ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديد أهم المعوقات المؤثرة على القابلية التدريسية لمعلمي ومدرسي التربية الرياضية في محافظة كربلاء ومعالجتها

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حمزة، طالب حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جواد، نادية شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 3, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 103 - 133
DOI: 10.33984/0904-003-002-005
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 285340
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
LEADER 04920nam a22002177a 4500
001 0834896
024 |3 10.33984/0904-003-002-005 
044 |b العراق 
100 |9 215875  |a حمزة، طالب حسين  |e مؤلف 
245 |a تحديد أهم المعوقات المؤثرة على القابلية التدريسية لمعلمي ومدرسي التربية الرياضية في محافظة كربلاء ومعالجتها 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2010 
300 |a 103 - 133 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a \ تركزت أهداف البحث تحديد أهم المعوقات التي تؤثر على القابليات التدريسية لمعلمي ومدرسي التربية الرياضية في محافظة كربلاء ومعرفة الفروق ما بين المعلمين والمدرسين من كلا الجنسين في تأثير تلك المعوقات أما فروضه فكان هو وجود تأثير لتلك المعوقات على القابليات التدريسية، وطبق البحث على معلمي ومدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة كربلاء للفترة من 26/11 ولغاية 24/12/2009 واستخدم الباحثان المنهج الوصفي من خلال توزيع استمارة على المعلمين والمدرسين من كلا الجنسين وكان عددهم 90 بواقع 60 معلم و 30 معلمة وتم عرض الاستمارة على السادة الخبراء وتم إيجاد صدق والاستبانة وكان معامل الصدق لها (87) ومعامل الثبات للذكور (90%) وللإناث (94%) وتم جمع الاستمارات بعد ما تم توزيعها على المعلمين ومدرسين ومن كلا الجنسين وفرغت بياناتها وعولجت إحصائيا ونوقشت علميا معتمدة على المصادر والمراجع ذات العلاقة ومن ثم الخروج بالاستنتاجات التي كان أهمها تحديد أهم ما يعانيه معلم ومدرس التربية الرياضية من معوقات تعليمية، وانخراط بعض المعلمين والمدرسين لمزاولة العمل الإداري تاركين عملهم الأساسي وفي ضوء الاستنتاجات هذه أوصى الباحثان أهم التوصيات هي زيادة الزيارات الإشرافية للمعلمين والمدرسين المتعينين حديثا وعمل مهرجانات رياضية تشترك فيها عدة محافظات ويكرم المتميزين. \ \   |b Abstract \ Identifying and treating the most important obstacles that affect the teaching capabilities of sport teachers in Karbala governorate. \ PHD Assistant Talib Hussein Hamzah Al-Masua'dy \ PHD Assistant Nadiah Shakir Jawad Al-Mangoshy \ The objectives of the research focused on identifying the most important obstacles that affect the teaching capabilities of sport teachers in Karbala govemorate9 and knowing the differences between male/female teachers of the affect of those obstacles. The assumption is that there are affects by these obstacles on the teaching capabilities. This research have applied on male/female sport teachers in the schools of Karbala governorate from 26/11/2009 - 24/12/2009 by using descriptive method by distributing \ forms on teachers (90) ;(60 male, and 30 female) this form presented to \ experts; they found the survey is reliable, and the correctness coefficient of it was (87%), and sustainability coefficient was for males (90%) for females (94), the form collected after filled by teachers. Then the data treated statistically and discussed scientifically depending on the related references9 and then we come to conclusion that identifying what the teacher of sport suffering from of teaching obstacles. And some teachers of sport preferred to do managerial work in stead of their work. In the light of those conclusions the two researchers recommended that to increase the visits by supervisors to newly appointed sport teachers, and conducting sport festivals among several governorates, and the talented teachers should be rewarded . \  
653 |a اساليب التدريس  |a التربية البدنية  |a القابلية التدريسية  |a معلمو التربية الرياضية  |a العراق  |a محافظة كربلاء  |a معوقات التدريس 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 005  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 002  |m  مج 3, ع 2  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |t   |v 003  |x 1992-0695 
700 |9 205384  |a جواد، نادية شاكر  |g Jawad, Nadia Shaker  |e م. مشارك 
856 |u 0904-003-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 285340  |d 285340