Feedback

Send us your feedback!







Home > الكفايات الأدائية لمعلمى الترب...>Description

الكفايات الأدائية لمعلمى التربية الرياضية فى ضوء بعض ممارسات الجودة والاعتماد

Varying Title: Performance Competencies of Physical Education Teachers according to Quality and Accreditation Practices
Source: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
Publisher: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
Main Author: أمين، محمد إبراهيم (مؤلف)
Other Authors: هيمو، وليد إبراهيم عبدالمقصود (م. مشارك)
Volume/Issue: ع69
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2013
Month: سبتمبر
Pages: 451 - 488
ISSN: 2682-1966
MD No.: 728781
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
الكفايات التدريسية | معلمو التربية الرياضية | طرق التدريس | المهارات التدريسية
Online Access:
PDF (Image)      PDF (Text)      HTML
Cover Image QR Code

Number of downloads

152

Saved in:
Abstract: هدف هذا البحث إلى التعرف على الكفايات الأدائية لمعلمي التربية الرياضية في ضوء بعض ممارسات الجودة والاعتماد، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي الدراسات المسحية، واشتملت العينة على (40) معلما وموجها تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من معلمي وموجهي الإدارات التعليمية ومناطق القاهرة الأزهرية وكانت أهم أدوات جمع البيانات المسح المرجعي والمقابلة الشخصية وأشارت النتائج إلى التوصل إلى بناء مقياس للكفايات الأدائية لمعلمي التربية الرياضية في ضوء بعض ممارسات الجودة والاعتماد، وأوصى الباحثان بضرورة استخدام هذا المقياس عند تقييم معلمي التربية الرياضية ومراعاة تلك الكفايات عند وضع برامج إعداد معلمي التربية الرياضية بالجامعات المصرية.

The study aims at investigating Performance Competencies among Physical Education Teachers according to some practices of quality and accreditation. The researchers uses the descriptive method for survey studies. The participants were 40 teachers and supervisors chosen at random from those working in the Educational administrations and in Al-Azhar Cairo Zones. Collecting data tools were survey and interviews. According to the findings of the study, the study results in constructing performance competencies scale for physical Education teachers according to quality and accreditation practices. The researchers recommends using this scale in evaluating Physical Education teachers and considering such competencies while developing Physical Education teacher preparation programs in the Egyptian Universities.
ISSN: 2682-1966

Similar Items


© 2024 AlMandumah. All Right Reserved.