| LEADER |
04705nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0083548 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a نفش، سهى أديب داوود عيسى
|g Eisa, Suha Adeeb
|e مؤلف
|9 284293
|
| 245 |
|
|
|a الأسلوب القيادي لمدربي الكراتيه في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2005
|g
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الأساليب القيادية المستخدمة عند مدربي رياضة الكاراتيه في الأردن من وجهة نظر المدربين أنفسهم ومن وجهة نظر اللاعبين، كذلك التعرف إلى الفروق بين وجهات نظر اللاعبين واللاعبات ووجهات نظر المدربين واللاعبين في الأساليب القيادية المستخدمة. طبق مقياس القيادة الرياضية على عينة مكونة من 29 مدربا و 52 لاعبا ولاعبة (ذكور 31، إناث 21). أشارت نتائج الدراسة إلى أن استيعاب المدربين لأسلوبهم القيادي يركز على أسلوب التغذية الراجعة، يليه أسلوب التدريب والتعليمات وأن الأسلوب الديكتاتوري هو أقل الأساليب القيادية تطبيقا، في حين يرى اللاعبون أن أسلوب التدريب والتعليمات هو الأسلوب القيادي الذي يركز عليه المدربون، يليه أسلوب التغذية الراجعة وأن الأسلوب الديكتاتوري هو أقل الأساليب القيادية تطبيقا. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين وجهات نظر اللاعبين واللاعبات في الأساليب القيادية الخمسة المستخدمة، في حين وجدت فروق بين وجهات نظر المدربين واللاعبين في استخدام المدربين للأسلوب الديمقراطي لصالح اللاعبين، وفي أسلوب التغذية الراجعة، لصالح المدربين. وقد خلصت الدراسة إلى بعض التوصيات التي تهم المدربين وواضعي برامج إعداد المدربين في اللجنة الأولمبية الأردنية والمركز الأولمبي لإعداد القادة الرياضيين.
|b The study aimed at identifying the predominant leadership styles among Jordanian karate coaches self - perception and from the player’s perception. Also, identifying the differences between the male and the female player’s perception and the coaches self-perception of the leadership styles. The leadership scale for sport was applied to 29 coaches and 52 players (male 31, female 21). The results showed that coaches self-perception of their leadership style, positive feedback was the predominant one followed by training and instruction while the autocratic was the less exhibited one. On the other hand players perception of their coaches leadership style, training and instruction was the predominant style followed by positive feedback while the autocratic was the less exhibited one. No significant differences were found between male and female players perception of their coaches leadership style, where as differences were found between the coaches self- perception and the players perception on democratic style in favor of the players and on positive feedback in favor of the coaches. Some recommendations were suggested for the coaches and the decision makers at the Jordan Olympic Committee and the Jordan Olympic Center for leaders preparation .
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الرياضية
|a الأردن
|a رياضة الكراتيه
|a مدربو الكراتيه
|a القيادة التربوية
|a التدريب الرياضي
|a التغذية الراجعة
|a الديمقراطية
|a الديكتاتورية
|a الفروق الفردية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 002
|m مج 20, ع 2
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 020
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-020-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 28692
|d 28692
|
