| LEADER |
04496nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0838370 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-004-001-006
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 311408
|a محمود، آمنة فاضل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم الكفايات الشخصية والمهنية لتدريسي الساحة والميدان في أقسام وكليات التربية الرياضية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 102 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعد مفهوم الكفاية هو محاوله للأخذ بمعايير متعددة وعدم التركيز على جانب واحد من الجوانب التربوية وقد كشفت بعض الأبحاث في المجال التربوي إن المدرس لا يستطيع أن يقود العملية التعليمية وتطوير مادته وطرائق تدريسها لمسايرة التطور السريع إلا إذا تمكن من مجموعه كفايات شخصية ومهنية والتي من دونها ينحصر دوره في تلقين المعلومات ، لهذا فالمدرس مطالب بمسايرة التغير والتطور استمرار تحقيقا لمبدأ التربية لان نموه في المهنة يرتبط بنموه العلمي والشخصي والمهني والأكاديمي وتعد الكفايات المهنية والشخصية إحدى جوانب إعداد المدرس لذا حظيت باهتمام كبير في النظم التعليمية حيث أثبتت نجاحها وتأثيرها الفاعل في مساعده المدرسين في مختلف الاختصاصات على القيام بعملية التدريس والتعليم بكفاءة واقتدار كبيرين . \ ومن خلال الملاحظة الميدانية للباحثة وجدا إن هناك افتقاراً من حيث الاهتمام بالكفايات الشخصية والمهنية لدى تدريسي الساحة. والميدان في بعض أقسام وكليات التربية الرياضية في الجامعات العراقية وهذا بدوره قد شجع الباحثة إلى ضرورة دراسة تحديد وتقويم الكفايات الشخصية والمهنية لمدرسي الساحة والميدان والتي من الواجب توافرها لتسهيل مهمتهم التدريسية والتعليمية في الجامعة. \ وقد تم عرض استمارة الاستبيان المعدة لهذا الغرض على مجموعه من تدريسي الساحة والميدان إذ مثلوا مجتمع البحث وبعد معالجة البيانات إحصائيا وعرضها ومناقشتها أوصت الباحثة باعتماد استمارة تقويم الكفايات الشخصية والمهنية الفنية في تقويم أساتذة الساحة والميدان في الجامعات العراقية وعمل دراسات مشابهة في الكفايات النفسية والسمات الاجتماعية لمدرسي الساحة والميدان في الجامعات العراقية. \
|b The personal adequacy and vocationl tousideras the Most important side in the personal of the teacher so that talke the more in theinterest in the system of education \ Their inter est appear in the knowledge of the personal adequacy and vocation of the teacher ethlitic .ther is weakness in the interest of teachers adequacy appeared during the observathon of the researcher. \ The researcger made form and distrib- utedit for som mumber of teachers and aftervshe collected the information and the resalt shoued the interest of teacher,s adequacy not only in aducation system but in the all universities . \
|
| 555 |
|
|
|a 662645
|
| 653 |
|
|
|a مقرر الميدان
|a معلمو التربية البدنية
|a الكفايات الشخصية
|a الكفايات المهنية
|a المقررات الدراسية
|a مقرر الساحة
|a التدريس
|a الجامعات والكليات
|a أقسام وكليات التربية الرياضية
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 001
|m مج 4, ع 1
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|t
|v 004
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-004-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 287207
|d 287207
|
