ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفايات المهنية والشخصية لمعلم التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Professional and Personal Competencies of the Teacher of Physical Education
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عرفان، الشيماء سعد زغلول (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعظيم، الزهراء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 94 - 115
DOI: 10.21608/OBSA.2019.77871
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1211454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى "إعداد قائمة الكفايات المهنية والشخصية لمعلم التربية الرياضية، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة البحث، ويشتمل مجتمع البحث على السادة أعضاء هيئة التدريس بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية بجامعة حلوان وجامعه أسيوط والسادة موجهي التربية الرياضية بمحافظة بنى سويف وطلاب الفرقة الرابعة (بنين، بنات) بكلية التربية الرياضية جامعة بنى سويف للعام الدراسي 2016/2017 ومعلمي التربية الرياضية ومديرين المدارس الخاصة واللغات. وكان من أهم نتائج البحث معرقة الكفايات المهنية والشخصية لمعلم التربية الرياضية.

The research aims to "prepare a list of professional and personal competencies of the teacher of physical education Search questions: - • What are the most important teaching competencies of teachers of physical education in the contemporary Egyptian school? • What is the most important professional competencies of the teacher of physical education school? • What are the most important personal competencies of the teacher physical education school? The Faculty of Physical Education, Beni Suef University, for the academic year, the students of the Faculty of Physical Education, Beni Suef University, 2016/2017 and teachers of physical education and managers of private schools and languages. The results of the research was to know the professional and personal competencies of the teacher of physical education.

ISSN: 2536-9881