الديناميات الانفعالية في تعلم معلمي اللغة الانجليزية في برنامج تأهيل المعلمين في الأردن
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الصفحات: | 208 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 290183 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1023-0165 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى معرفة معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا في العاصمة عمان لأساليب التقويم البديلة و استخدامهم لها
بواسطة: أبو الحاج، أحلام حسن عبدالله منشور: (2010) -
بناء برنامج تدريبي لرفع كفاءة معلمي الإدارة المعلوماتية في ظل مشروع الاقتصاد المعرفي في الأردن
بواسطة: برهوم، إبراهيم سليمان محمد منشور: (2010) -
واقع استخدام المعلمات للغة الأم "العربية" في تدريس مقررات اللغة الإنجليزية "EFL" للمرحلة الثانوية
بواسطة: الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح منشور: (2022) -
تقويم فاعلية وكفاية كلية تأهيل المعلمين العالية في الأردن
بواسطة: الأحمد، ثاني ضامن الجديع منشور: (1994) -
فاعلية برنامج قائم على الكفايات لتدريب مدرسي اللغة الإنكليزية على تدريس مهارة القراءة الصامتة: دراسة تجريبية على طلاب دبلوم التأهيل التربوي المختصين في اللغة الانكليزية
بواسطة: عبدالحميد، سحر محمد منشور: (2000)
