المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | المومني، زياد علي عكاشة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Momani, Zeyad Ali |
مؤلفين آخرين: | الوديان، حسن محمود علي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 25, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 121 - 133 |
ISSN: |
1023-0165 |
رقم MD: | 293595 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لتعرف مدى توافر عناصر إدارة الأزمات في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية، بالإضافة للتعرف إلى مدى اختلاف توافر هذه العناصر باختلاف متغيرات الخبرة والرتبة الأكاديمية والعمر، تكونت عينة الدراسة من (59) فردا من أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية، استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث تم تطبيق استبانة خاصة بعناصر إدارة الأزمات. أظهرت نتائج الدراسة أن عناصر إدارة الأزمات تتوافر بدرجةمتوسطة وهي (اكتشاف إشارات الإنذار، الاستعداد والوقاية احتواء الأضرار واستعادة النشاط) وجاء عنصر (ومرحلة التعلم) بدرجة منخفضة كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً لمدى توافر عناصر إدارة الأزمات في كليات التربية الرياضية يعزى للمتغيرات قيد الدراسة. This study aimed at finding out the crisis management elements at Jordanian faculties of Physical education, as well as finding out the difference in the presence of these elements. Experience, academic rank and age were the variables studied. The study sample consisted of (59) physical education faculty members. The researcher used a descriptive approach, by applying a special questionnaire of crisis management elements. The study results revealed that the elements of crisis management were moderately available, except for the level of education element which was low. Results also showed that there are moderately available no statistically significant differences in crisis management availability due to experience, academic rank and age variables. |
---|---|
ISSN: |
1023-0165 |