فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في الدراسات الاجتماعية

مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف; الشاذلي، عادل إبراهيم عبدالله

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في الدراسات الاجتماعية

المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Morsi, Ashraf Ahmed Abd-Latif
مؤلفين آخرين:	الشاذلي، عادل إبراهيم عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	132 - 169
ISSN:	2535-2032
رقم MD:	29498
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس العلوم الاجتماعية \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| الاستراتيجيات التربوية \| التطوير التربوي \| التقييم التربوي \| معلمو العلوم الاجتماعية \| تدريس التاريخ \| معلمو التاريخ \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| خرائط المفاهيم \| المفاهيم التاريخية \| الفروق الفردية \| سلوك الطلاب \| الوسائل التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| تطوير المناهج \| تخطيط المناهج \| التحصيل الدراسي \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)