واقع منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية العامة والأزهرية في ضوء احتياجات الطلاب وآراء المعلمين دراسة ميدانية تحليلية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، عثمان اسماعيل عثمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 212 - 306 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 29505 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| LEADER | 01605nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0085643 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجزار، عثمان اسماعيل عثمان |e مؤلف |9 89629 | ||
| 245 | |a واقع منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية العامة والأزهرية في ضوء احتياجات الطلاب وآراء المعلمين |b دراسة ميدانية تحليلية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2004 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 212 - 306 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a تدريس التاريخ |a مصر |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية |a التعليم العامط |a التعليم الإسلامي |a معلمو التاريخ |a المناهج |a الكتب الدراسية |a تقييم المناهج |a تطوير المناهج |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a التربية المقارنة |a الأزهر |a الأهداف التربوية |a الاتجاهات التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 001 |m ع 1 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 999 | |c 29505 |d 29505 | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لمعلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية على استخدام بعض مصادر التعليم والتعلم المناسبة واتجاهاتهم نحوها وأثرها على تحصيل الطلاب
بواسطة: الجزار، عثمان اسماعيل عثمان منشور: (2007) -
فاعلية تدريس وحدة مقترحة من منهج التاريخ قائمة على العمليات والمواقف التاريخية باستخدام ( استراتيجية كرايدر التعاوني والاتقاني ونموذج باير الاستقصائي ) في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التاريخي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، عثمان اسماعيل عثمان منشور: (2004) -
فعالية مدخل الحكم والأمثال في تدريس التاريخ على تنمية القيم الاقتصادية والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2004) -
تصور مقترح لمحتوى منهج التاريخ وتدريسه بالمرحلة الثانوية في ضوء نظريات التعلم وأثره في تنمية مهارات حل المشكلات لدى الطلاب
بواسطة: الجمل، علي أحمد علي منشور: (2007) -
برنامج إثرائي مقترح في التاريخ للطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي وأثره على تنمية الحس التاريخي لديهم
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2007)
