برنامج إثرائي مقترح في التاريخ للطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي وأثره على تنمية الحس التاريخي لديهم
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، نجفة قطب السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jazzar, Najaf Qutb Al-Sayed |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 67 - 114 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 29851 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
معلمو التاريخ
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| الطلاب المتفوقون
| البرامج التربوية
| تدريس التاريخ
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| الحس التاريخي
| المهارات التاريخية
| الطلاب والمعلمون
| التربية الوطنية
| التربية السياسية
| رعاية المتفوقين
| الاستراتيجيات التربوية
| القيم التربوية
| الأهداف التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
290
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
727012 700600 777555 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إثرائي مقترح في الفيزياء للطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية على التحصيل والتفكير الاستدلالي لديهم
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2004) -
فعالية مدخل الحكم والأمثال في تدريس التاريخ على تنمية القيم الاقتصادية والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2004) -
تقويم مهارة قراءة الصور المتضمنة في كتاب التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (1994) -
فاعلية برنامج إثرائي مقترح في الكيمياء للطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية في تنمية مهارات التفكير المنطقي
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2000) -
أثر استخدام نشاطات مقترحة لتدريس التاريخ في تنمية بعض الذكاءات المتعددة ومهارات التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2006)
