المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | غافل، محمد عبدالزهرة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 10, ع 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الصفحات: | 5 - 19 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 296527 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02239nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0854135 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 284863 |a غافل، محمد عبدالزهرة |e مؤلف | ||
245 | |a الأصوات غير المعلولة في الدرس الصوتي الحديث | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2011 | ||
300 | |a 5 - 19 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يعنى هذا البحث بصوتي (الواو) و(الياء) غير المديتين، وسأحاول مناقشة آراء المحدثين والمشاركة في حيرتهم فيهما، فهما من الأصوات التي يصح أن يجري عليها كل ما يجري على الأصوات الصامتة، ولكنهما تميزاً من الصوامت الأخرى في تعاملهما مع الأصوات الصائتة، وحصل من هذا التعامل عمليات صوتية عديدة اختلف الأصواتيون فيها بل اختلفوا ايضا في اصطلاحاتهم على العملية الصوتية الواحدة وأجد من الضروري هنا استعراض بعضا مما قاله القدماء في هذين الصوتين. |b The present paper deals with semivowels - w - and - i - which have a unique position among other sounds they show features of both vowels and consonants . These two vowels therefore are a source & much confusion for learney of English . what adds to the strangeness and difficulty of these vowley is that they behave as voiced sometimes and on voiceless other times. | ||
653 | |a البحوث اللغوية |a الأصوات اللغوية |a اللسانيات |a حروف العلة |a مخارج الحروف |a الأصوات الصامتة |a اللغة العربية | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 001,002 |m مج 10, ع 1,2 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 010 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-010-001,002-001.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 296527 |d 296527 |