ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مخارج الحروف بين علماء التجويد والدرس الصوتي الحديث

العنوان بلغة أخرى: Articulatin of Sounds between Altajwid and Phonemic Lesson
المصدر: مجلة لغة . كلام
الناشر: المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
المؤلف الرئيسي: حمودي، موسى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 180 - 190
DOI: 10.35779/1718-007-001-015
ISSN: 2437-0746
رقم MD: 1123174
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المخارج | الصوت | اللغة | التجويد | الدرس الصوتي | Articulation of Sounds | Phoneme | Language | Tajweed | Phonemic Lesson
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: يتطرق هذا البحث إلى قضية مخارج الحروف بين علم التجويد والدرس الصوت الحديث، باستجلاء نقاط الاتفاق والاختلاف بنيهما، بالكشف عن جهود علماء التجويد في تتبع ظاهرة تشكل الصوت اللغوي وتحديده بدقة، والبحث عما يؤيده في علم الأصوات الحديث على خلاف في الاصطلاح والتسمية المتعلقة بالمخارج الجزئية؛ ما استوجب منا العودة إلى التراث الصوتي العربي وعلى رأسه مدونات علم التجويد للوقوف على جهود علماء التجويد بهذا الخصوص.

This research deals with the issue of articulation of sounds between the Tajweedi lesson and the modern audio lesson pointing the agreements and the differences between them, and explaining the efforts of Taj weed scholars to follow the phenomenon of forming the linguistic sound and its precise definition, and this is supported by phonologists, despite the difference in naming and terminology related to the partial articulation of sounds Between both studies, the efforts of intonation scholars make it imperative to reconsider the Arab phoneme heritage,

ISSN: 2437-0746

عناصر مشابهة