أثر استخدام القياس على تعديل الفهوم الخاطئة للكهرباء التيارية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي علمي
| المصدر: | مجلة الدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahyay |
| المجلد/العدد: | ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 7 - 48 |
| ISSN: |
2312-525X |
| رقم MD: | 300745 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2312-525X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية المنهج التكاملي في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2009) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس العلوم على التحصيل العلمي لدى طالبات الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
أثر تدريس وحدة الطاقة الكهربائية وفق مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS) على التحصيل وعمليات العلم والاتجاهات نحو الفيزياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2007) -
أثر إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني علي التحصيل في الفيزياء لدى طلبة الدبلوم المتوسط - كلية التربية - صنعاء
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (1996) -
أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئية لدى عينة من طلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2000)
