LEADER |
03550nam a22001937a 4500 |
001 |
0864001 |
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|a أبو زيد، أنور صالح
|e مؤلف
|9 62546
|
245 |
|
|
|a أضواء في الفقه الاسلامي
|b الموروث والمأمول
|
260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2009
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 49 - 90
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a فقد سطرت بين يدي القارئ الكريم إطلالات أطل بها على معالم هذا العلم العظيم، وقد احتوت هذه الإطلالات على تعريف الفقه ونشأته وخصائصه والمؤلفات فيه القديم منها والحديث من الموسوعات ونحوها، وترجمة لأئمته، وأصول مذاهبهم، وتلامذتهم، وأماكن انتشارها، كما تبين لنا أساس فكرة وجود مدرستين من مدارس الفقه، وأسباب الاختلاف بين الفقهاء، وعرج البحث على علم القواعد الفقهية مع إلقاء الضوء على بعض مباحثه، وكان آخر المطاف إطلالة على الخطوات التي يمكن من خلالها إنشاء عمل جديد في هذا المجال. \ إنه لا يقلل من شأن هذا العلم إلا الذين لم يعرفوه ولا ذاقوا حلاوة التعامل معه، ولم يدركوا أهميته، فهدموا لديهم أهم معلم من علوم الشريعة، ثم بالمقابل لم يأتوا بشيء يغني الأمة ويكفيها في إدارة شؤون حياتها ومعاملاتها. \ إن الفقه الإسلامي في ثروته الفقهية ومذاهبه المتعددة، حقيقة واقعية تاريخية ثابتة، وفي ثنايا اختلاف علمائه رحمة للأمة، وهو مصدر غذاء لها، به تعمل، وعنه تصدر، وإليه تفزع عند المعضلات ومتشابه الأمور، وهو مفخرة الأمة الإسلامية إلى يوم الدين. \ لقد جاء هذا البحث المتواضع نتيجة لما لمسته من جهل شديد لدى أغلب الناس بأبجديات هذا العلم فضلاً عما يخفى حاله من مسائله. فهذا البحث بمثابة تثقيف للأفكار، ومفتاح للعقول لتدرك أهمية تراثها الفقهي حتى تبقى الأجيال مرتبطة به، وملمة به، راجياً من الله سبحانه أن أكون قد حققت شيئاً من هذا المقصد، والله الموفق، وصلى الله وسلم وبارك على خير خلقه، نبينا محمد صفوة أنبيائه وخاتم رسله، وآله وصحبه ومن اهتدى بهدية، واستن بسنته، ودعاً بدعوته، واحتكم إلى شرعته. والحمد لله رب العالمين.
|
653 |
|
|
|a الأصول
|a الفقه الاسلامي
|a الشريعة الاسلامية
|a تجديد الفقه الاسلامي
|a الاجتهاد
|a الثوابت
|a المرونة
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 029
|m مج 15, ع 29
|o 0169
|s مجلة الدراسات الاجتماعية
|v 015
|x 2312-525X
|
856 |
|
|
|u 0169-015-029-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 301956
|d 301956
|