أثر التدريس بالدراما في تطوير مهارات التعبير الشفوي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الطورة، هارون محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Tawarah, Haroon Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 32 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 117 - 149 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 3026 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الأناشيد في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مدارس قصبة المفرق
بواسطة: الجعبري، روان خميس سالم منشور: (2023) -
أثر استخدام المسرحة في تحسين مهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: شتيات، أيمن أحمد صالح منشور: (2024) -
أثر القراءة الحرة في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في ولاية صحار
بواسطة: الجابري، مريم بنت محمد بن سالم منشور: (2018) -
فاعلية النشاط التمثيلي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالدايم، انتصار فيض السيد منشور: (2005) -
أثر برنامج تعليمي مقترح في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف العاشر الاساسي
بواسطة: الطيطي، رياض محمد منشور: (2000)
