| LEADER |
03995nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0200508 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فراج، أسامة محمود
|g Farrag, Osama Mahmoud
|e مؤلف
|9 288698
|
| 245 |
|
|
|a الكفاية الداخلية لمدارس المجتمع في ضوء تحقيق أهدافها :
|b دراسة حالة على محافظة أسيوط
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية وجامعة سوهاج
|c 2008
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 300 - 371
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف على مدى تحقق الكفاية الداخلية لمدارس المجتمع في ضوء تحقيق أهدافها. وتتمثل هذه الكفايات في: الكفاية المهنية للميسرات، وكفاية التجهيزات، وكفاية الإدارة والتمويل. واتبع الباحثون المنهج الوصفي، وتم تطبيق أداتي الدراسة (بطاقة الملاحظة -الاستبانة) على عينة من ثلاث فئات لمدارس المجتمع (مدارس تابعة لليونيسف -مدارس جمعية الطفولة والتنمية -مدارس الجمعية النسائية)، وكذلك على عينة من الميسرات اللاتي يعملن بهذه المدارس. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: 1-ارتفاع مستوى الكفاية المهنية للميسرات في هذه المدارس. ٢-تدني مستوى كفاية التجهيزات والتمويل في هذه ا لمدارس. وأوصت الدراسة بما يلي: ١-الاستفادة من محور الكفاية المهنية للميسرات في مدارس التعليم العام. ٢-مراعاة توفير التجهيزات اللازمة لهذه المدارس، كالكمبيوتر وماكينات الخياطة.
|b This study aimed at identifying how far the internal efficiency of community schools is achieved in the light of their goals. These efficiencies are represented in the professional efficiency of the facilitators, the supplies efficiency, and the fund and administration efficiency. The researchers adapted the descriptive method. The tools of study (observation chechlist and questionnaire) were applied on a sample of three groups of community schools, besides a sample of facilitators working in these schools. The study reached many findings. The most important are: 1-The increase of efficiency level of the professional efficiency of facilitators. 2-The decrease of efficiency level of the fund and supplies efficiency of these schools. The study recommended the following: 1-Benefiting from the the professional efficiency domain in the public schools. 2-Saving the necessary supplies for community schools, such as: computers and seewing machines.
|
| 653 |
|
|
|a اليونيسيف
|a مصر
|a الخدمة الاجتماعية
|a الرعاية الاجتماعية
|a المدارس
|a محافظة أسيوط
|a جمعية الطفولة والتنمية
|a الجمعيات النسائية
|a المؤسسات الاجتماعية
|a الجمعيات الأهلية
|a تمويل التعليم
|a التجهيزات المدرسية
|a المباني المدرسية
|a الوسائل التعليمية
|a الحاسبات الإلكترونية والتعليم
|a البيئة المدرسية
|
| 773 |
|
|
|c 007
|d سوهاج
|i جمعية الثقافة من أجل التنمية و جامعة سوهاج
|l 000
|m مج 2
|o 6002
|p 3
|s المؤتمر العلمى العربى الثالث - التعليم وقضايا المجتمع المعاصر
|v 002
|
| 700 |
|
|
|a حسن، صلاح عبدالله محمد
|g Hassan, Salah Abdullah Mohamed
|e م. مشارك
|9 210669
|
| 700 |
|
|
|a رشوان، أشرف محمد طه
|g Taha, Ashraf Mohamed
|e م. مشارك
|9 229357
|
| 856 |
|
|
|u 6002-002-000-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 30460
|d 30460
|
