الاتجاه المنظومي لتنمية مهارات التفكير المعرفية و فوق المعرفية لبناء مجتمع المعرفة العربي في ضوء معايير الجودة الشاملة العالمية
| المصدر: | المؤتمر العلمى الثانى للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - المعلوماتية ومنظومة التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مازن، حسام الدين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mazen, Hossam El-Din Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية مع معهد الدراسات التربوية والبرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 99 - 147 |
| رقم MD: | 30566 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
مهارات التفكير
| العالم العربي
| مجتمع المعرفة
| المواصفات التربوية
| الجودة التعليمية
| إدارة الجودة الشاملة
| تكنولوجيا التعليم
| النظم التعليمية
| التطوير التربوي
| التفكير الابداعي
| التفكير الناقد
| أسلوب حل المشكلات
| الإدارة التربوية
| العولمة
| تكنولوجيا المعلومات
| الوسائل التعليمية
| التقييم التربوي
| البيئة المدرسية
| الحاسبات الإلكترونية
| الانترنت
| إدارة المعرفة
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| LEADER | 01898nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0089763 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مازن، حسام الدين محمد |g Mazen, Hossam El-Din Mohammed |q Mazen, Hossamuldin Mohammed |e مؤلف |9 304227 | ||
| 245 | |a الاتجاه المنظومي لتنمية مهارات التفكير المعرفية و فوق المعرفية لبناء مجتمع المعرفة العربي في ضوء معايير الجودة الشاملة العالمية | ||
| 260 | |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |c 2006 |g يوليو | ||
| 300 | |a 99 - 147 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a العالم العربي |a مجتمع المعرفة |a المواصفات التربوية |a الجودة التعليمية |a إدارة الجودة الشاملة |a تكنولوجيا التعليم |a النظم التعليمية |a التطوير التربوي |a التفكير الابداعي |a التفكير الناقد |a أسلوب حل المشكلات |a الإدارة التربوية |a العولمة |a تكنولوجيا المعلومات |a الوسائل التعليمية |a التقييم التربوي |a البيئة المدرسية |a الحاسبات الإلكترونية |a الانترنت |a إدارة المعرفة |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة | ||
| 773 | |c 009 |d القاهرة |i الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية مع معهد الدراسات التربوية والبرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم |l 000 |m مج 1 |o 6006 |p 2 |s المؤتمر العلمى الثانى للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - المعلوماتية ومنظومة التعليم |v 001 | ||
| 856 | |u 6006-001-000-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 30566 |d 30566 | ||
عناصر مشابهة
-
التربية العلمية لتعليم مهارات التفكير المعرفية و فوق المعرفية في عصر تكنولوجيا المعرفة
بواسطة: مازن، حسام محمد منشور: (2005) -
الجامعات الافتراضية وآقاق التعليم عن بعد لبناء مجتمع المعرفة والتكنولوجيا العربي طبقاً لمستويات معيارية مقترحة للتعليم
بواسطة: مازن، حسام محمد منشور: (2005) -
التفكير - المعلوماتية - الجودة الشاملة : تحديات عالمية لمناهجنا التربوية العربية
بواسطة: مازن، حسام محمد منشور: (2008) -
التفكير المنظومي
بواسطة: الكامل، حسنين منشور: (2004) -
المائدة المستديرة : المدخل المنظومي و الجودة الشاملة في منظومة التعليم
بواسطة: عبدالقادر، مراد منشور: (2004)
