| LEADER |
04272nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0089905 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 277632
|a علوي، عادل عبدالمجيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم الجامعي المفتوح : أنموذج للتأهيل التربوي عن بعد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز التعليم المفتوح
|c 2005
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a من خلال استعرضنا لموضوعات هذا البحث نستنتج ان التعليم عن بعد وأنموذجه التربوي الجامعة المفتوحة قد وجد لتحقيق هدفين رئيسين شاملين: الأول: يتمثل في تحقيق إتاحة الفرص التعليمية المناسبة لكل الراغبين في التعليم الجامعي واستجابة لتزايد الطلب على هذا التعليم. الثاني: تلبية حاجات المجتمع من مختلف حوادث الحياة من متخصصين ومهره ومهنيين وفنيين فضلا عن العاملين بالوسائل التكنولوجية وتطوير استخدامات برامجها. وللتعلم عن بعد بكل أنواعه ومنه الجامعة المفتوحة لها استراتيجيتها التي قد تختلف عن التعليم في الجامعات التقليدية ويمكن تحديد ذلك بالنقاط الآتية: ١-لا تقتصر في تعليمها على سن معين من الطلبة لا بل أن هذا النظام يقبل الكبار والمتقاعدين، والمتعلمين، المتخصصين وغير المتخصصين، مثقفين وغير مثقفين، وكل من يرغب في طلب العلم والمعرفة بقصد الاستترادة منه. ٢-نظامها يعتمد في تحقيق أهدافه بالدرجة الأولى على المتعلم، فهو يقبل من تلقاء نفسه طلبا للعلم والمعرفة وهو الذي يختار التخصص وهو الذي يحدد طرق تعلمه وينظم برامجه. 3-يعتمد التعليم فيها على المواد المطبوعة المبرمجة والمعدة بشكل خاص لقلة تكلفتها المادية وسهولة تناولها فضلا عن استخدامه للوسائل التعليمية السمعية والبصرية فضلا عن الإذاعة والتلفزيون والحاسوب والانترنيت والهاتف وغيرها من الوسائل التي تسهم في تحسين نوعية التعليم. ٤-يعتمد هذا النوع من النظام التعليمي على تفريد التعليم بما يناسب قدرات المتعلم وميوله، ومراعاة للفروق الفردية واستشاره الدوافع الذاتية الداخلية. 5-تميز بفضيلة تختلف عن التعليم الجامعي التقليدي وهو سعة فرص التعليم وفي نوعية التخصصات وتعددها فضلاً عما يستهلكه من تكلفه مادية قليلة نسبياً. وخلاصة القول: إن التعليم عن بعد والجامعة المفتوحة لا يمكن لها أن تحل محل التعليم التقليدي وإنما رديف له ولأنه يسهم في تحقيق الطلب المتزايد على التعليم وبأقل كلفة دون التأثير على التعليم التقليدي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المستمر
|a التعليم المفتوح
|a التعليم عن بعد
|a التعلم الذاتي
|a النمو المهني
|a التدريب التربوي
|a القرن 21
|a نفقات التعليم
|a الإنترنت
|a الجامعات المفتوحة
|a اليمن
|a السياسة التعليمية
|
| 700 |
|
|
|9 334230
|a يس، طالب محمود
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a محمد، محمد صالح عوض
|e م. مشارك
|9 339711
|
| 773 |
|
|
|c 010
|d العريش
|i جامعة عين شمس و مركز التعليم المفتوح
|l 000
|o 6007
|s مؤتمر المعلوماتية والقدرة التنافسية للتعليم المفتوح
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 6007-000-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 30651
|d 30651
|
