أثر استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية " OEP's" في التحصيل و التفكير الاستدلالي و التفكير الناقد في الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | المؤتمر العلمى الثامن - الابعاد الغائبة فى مناهج العلوم بالوطن العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | صادق، منير موسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الاسماعيلية |
| رقم المؤتمر: | 8 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة عين شمس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 407 - 449 |
| رقم MD: | 30662 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| LEADER | 01469nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0089909 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 250609 |a صادق، منير موسى |q Sadeq, Munir Mousa |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية " OEP's" في التحصيل و التفكير الاستدلالي و التفكير الناقد في الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2004 |g يوليو | ||
| 300 | |a 407 - 449 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء |a حل المشكلات |a التحصيل الدراسي |a التفكير الاستدلالي |a التفكير الناقد |a الكيمياء |a التعليم الثانوي |a طلاب المدارس الثانوية |a التقييم التربوي |a التطوير التربوي |a الأهداف التعليمية |a طرق التدريس |a الظاهرة (سلطنة عمان) |a سلطنة عمان | ||
| 773 | |c 005 |d الاسماعيلية |i كلية التربية - جامعة عين شمس |l 000 |m مج 2 |o 6008 |p 8 |s المؤتمر العلمى الثامن - الابعاد الغائبة فى مناهج العلوم بالوطن العربي |v 002 | ||
| 856 | |u 6008-002-000-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 30662 |d 30662 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام اسلوب حل المشكلات وفقاً لنموذج Gil and Martinez - Torregrosa في مادة الكيمياء على اكتساب طلاب الصف الحادي عشر لمهارات حل المشكلة
بواسطة: السناني، محمد بن خليفة منشور: (2009) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير العلمي والاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في سلطنة عمان
بواسطة: آل عبيد، خالد بن أحمد بن جمعان منشور: (2003) -
فعالية استخدام نموذج فورشتين Feuerstein للاثراء الوسيلي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء
بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (2004) -
فعالية استخدام مدخل حل المشكلة مفتوحة النهاية في تدريس الفيزياء على التحصيل الدراسي والتفكير الابتكار لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2008) -
فعالية برنامج آدي و شاير في تحصيل الفيزياء و تسريع النمو العقلي لطلاب الصف الأول الثانوي في سلطنة عمان
بواسطة: موسى، منير موسى صادق منشور: (2002)
