ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشكلات اكتساب مهارات المعلومات من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في دولة قطر

المصدر: مجلة المكتبات والمعلومات العربية
الناشر: دار المريخ للنشر
المؤلف الرئيسي: الفرحان، ليلى عبدالواحد (مؤلف)
المجلد/العدد: س 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: يوليو - جمادى الأولى
الصفحات: 71 - 94
رقم MD: 30672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02619nam a22002057a 4500
001 0200586
044 |b السعودية 
100 |9 153570  |a الفرحان، ليلى عبدالواحد  |e مؤلف 
245 |a مشكلات اكتساب مهارات المعلومات من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في دولة قطر  
260 |b دار المريخ للنشر  |c 2005  |g يوليو - جمادى الأولى   |m 1426 
300 |a 71 - 94  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تتناول الدراسة واقع المشكلات التي يواجهها طلبة المرحلة الثانوية في دولة قطر في مجال اكتساب مهارات المعلومات. وقد استخدم المسح الميداني لطلبة وطالبات المدراس الثانوية لهذا الغرض وتم توزيع استبيان اشتمل على محاور موضوعية أربعة هي: استخدام المكتبة واستخدام الحاسب الآلي واستخدام الإنترنت ومهارة البحث العلمي. وكان الهدف هو التعرف على المشكلات التي يشعر بها الطلبة وخاصة على ضوء إدخال مادة المهارات البحثية والمكتبية إلى المنهج الدراسي في المدارس الثانوية القطرية. وتبين أن أبرز المشكلات التي أفرزتها الدراسة هي: ضعف استخدام المكتبة وقدم الأجهزة والبرمجيات المستخدمة في التدريب وقلة المواقع المدرسية العربية على الإنترنت وتدني نسبة الاستفادة من مقرر المهارات البحثية والمكتبية في مجال الإنترنت والبحث العلمي. 
555 |a 772277  |a 808922 
653 |a الحاسبات الإلكترونية  |a طلاب المدارس الثانوية  |a قطر   |a التعليم الثانوي   |a اتجاهات الطلاب  |a المكتبات المدرسية   |a الانترنت   |a البحث العلمي   |a تدريس علوم المكتبات والمعلومات   |a تكنولوجيا المعلومات   |a المناهج   |a التعلم الذاتي   |a تنمية المهارات 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 003  |e Arab Journal of Library and Information Science  |l 003  |m  س 25, ع 3  |o 0192  |s مجلة المكتبات والمعلومات العربية  |v 025 
856 |u 0192-025-003-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 30672  |d 30672