التقرير يتبنى مقاييس للتنمية  حسب مفاهيم الحداثه الغربيه

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، خالد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 89
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2002
التاريخ الهجري:	1423
الشهر:	اكتوبر / شعبان
الصفحات:	64 - 73
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	307996
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربيه العربيه \| العالم العربى \| التنميه الانسانيه \| التقارير الدوليه \| السياسه العربيه \| المؤسسات التعليميه \| العصر الجاهلى \| حقوق المرأه \| الاقتصاد العربى \| الاقتصاد العالمى \| التعاون العربى
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00965nam a22001817a 4500
001	0874550
044		\|b السعودية
100		\|9 266748 \|a عبدالله، خالد \|e مؤلف
245		\|a التقرير يتبنى مقاييس للتنمية حسب مفاهيم الحداثه الغربيه
260		\|b وزارة التعليم \|c 2002 \|g اكتوبر / شعبان \|m 1423
300		\|a 64 - 73
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التربيه العربيه \|a العالم العربى \|a التنميه الانسانيه \|a التقارير الدوليه \|a السياسه العربيه \|a المؤسسات التعليميه \|a العصر الجاهلى \|a حقوق المرأه \|a الاقتصاد العربى \|a الاقتصاد العالمى \|a التعاون العربى
773		\|c 009 \|l 089 \|m ع 89 \|o 0919 \|s المعرفة \|t Al Marefh \|v 000 \|x 1319-6200
856		\|u 0919-000-089-009.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 307996 \|d 307996