ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العربية لغة للمعرفة : نحو بناء...>الوصف

العربية لغة للمعرفة : نحو بناء مجتمع معرفة باللغة العربية

المصدر: مجلة البصائر
الناشر: جامعة البترا الخاصة
المؤلف الرئيسي: العناتى، وليد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anati, Waleed
المجلد/العدد: مج 9, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: سبتمبر ، شعبان
الصفحات: 11 - 76
ISSN: 1605-9522
رقم MD: 308234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex, AraBase, EcoLink
مواضيع:
التعريب | اللغة العربية | المعرفة | التطور العلمي | مجتمع المعرفة | اللغة الفصحى | الحضارة الاسلامية | الكتابة | الحاسب الآلي | اللسانيات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ينطلق هذا البحث من مسلمة رئيسة مفادها أنه لا يمكن بناء مجتمع معرفة بغير اللغة المحلية (الوطنية)، وتأسيساً عليه فإن اللغة العربية تحتل مكانة مرموقة في بناء مجتمع معرفة عربي يتلقى المعرفة بالعربية، ويعيد إنتاجها بالعربية، إلى أن تصير هي وسيله التواصل المعرفي ونشر العلم في بلاد العرب والمسلمين. وهذه المسلمة تقتضينا أن نبطل الشبهات التي اثيرت حول اللغة العربية، كفضل العامية على الفصحى، وصعوبة الكتابة العربية، وعدم علميتها، ثم تخلفها عن مطاوعة الحاسوب والتقنيات الحديثة والمتقدمة. ويقتضينا ذلك أن نفصل القول في المقدمات النظرية التي تهيئ العربية لتكون لغة المعرفة، من حيث تعليمها بوصفها لغة علمية لأغراض خاصة، وضبط المصطلح وتوحيده ونشره، وترقية الدراسات اللسانية العربية، وتعريب العلم الغربي، وتوطينه ومنحه هوية عربية خالصة؛ بالاعتماد على مستخلصات العلوم اللسانية الحديثة، واستثمار اللسانيات الحاسوبية في تعريب الحاسوب وملحقاته وتقنياته المتعددة.

This research is based on the postulate that a knowledge society cannot be established without the knowledge of its national language. Therefore, the Arabic language would inevitably play an essential role in establishing an Arab Knowledge Society which receives and produces its knowledge in Arabic; hence, making Arabic the medium of Knowledge and communication in the Arab and Islamic worlds. Such a postulate would require us to refute any misconception about Arabic, such as the superiority of colloquial Arabic to standard Arabic, the difficulty of Arabic transcription and Arabic’s inability to keep up with the developments in technology and the other fields of science. This also requires a detailed explanation of the theoretical introductions that prepare Arabic to become a language of knowledge. These include teaching Arabic for specific purposes, the unification and spreading of terminologies, the development of Arabic linguistic studies, and the Arabization of western studies based on the findings of modem linguistic sciences, and the use of Computational Linguistics in the Arabization of computer technology.
ISSN: 1605-9522
البحث عن مساعدة: 709383

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.