فعالية استخدام خرائط المفاهيم البارزة المدعومة بالمواد التعليمية اللمسية على تحصيل التلاميذ المكفوفين و اتجاهاتهم نحو مادة العلوم
| المصدر: | المؤتمر العلمي السادس - التربية العلمية وثقافة المجتمع |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | شعير، إبراهيم محمد محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaeer, Ibrahim Mohamed Mohamed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الإسماعيلية |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 259 - 290 |
| رقم MD: | 30893 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط التفكير والمواد التعليمية اللمسية فى التحصيل والاتجاه نحو العلوم لدى الطلبة المكفوفين بالصف الخامس الأساسى
بواسطة: الزهيمي، كاذية بنت سليمان بن صالح منشور: (2010) -
تصميم حقيبة تعليمية سمعية مدعومة بالمواد اللمسية وأثر استخدامها في تنمية وجهة الضبط وبعض عمليات العلم لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، عاطف سالم منشور: (2003) -
استخدام استراتيجية مقترحة في تدريس العلوم لتنمية الخيال العلمي و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى التلاميذ المكفوفين
بواسطة: سعيد، أيمن حبيب منشور: (2000) -
أثر استخدام اليدويات في تدريس الرياضيات على تحصيل التلاميذ المكفوفين في الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: غندورة، عباس بن حسن منشور: (2005) -
فعالية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس البلاغة على التحصيل المعرفي لطلاب الصف الأول الثانوي وتنمية اتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2001)
