البنائية كمدخل للمنظومية

المصدر:	المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
المؤلف الرئيسي:	الكامل، حسنين (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	3
الهيئة المسؤولة:	مركز تطوير تدريس العلوم - جامعة عين شمس و جامعة جرش الأهلية
الشهر:	أبريل
الصفحات:	72 - 83
رقم MD:	31047
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	نظريات التعليم \| البنائية \| النمو المعرفي \| فلسفة التعليم \| المعرفة \| مجتمع المعرفة \| نظريات التعلم \| علم النفس المعرفي \| تنمية المهارات \| التعلم \| المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

195

LEADER	01082nam a22001817a 4500
001	0091732
044		\|b مصر
100		\|a الكامل، حسنين \|e مؤلف \|9 159747
245		\|a البنائية كمدخل للمنظومية
260		\|b جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم \|c 2003 \|g أبريل
300		\|a 72 - 83
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a نظريات التعليم \|a البنائية \|a النمو المعرفي \|a فلسفة التعليم \|a المعرفة \|a مجتمع المعرفة \|a نظريات التعلم \|a علم النفس المعرفي \|a تنمية المهارات \|a التعلم \|a المؤسسات التعليمية
773		\|c 005 \|d القاهرة \|i مركز تطوير تدريس العلوم - جامعة عين شمس و جامعة جرش الأهلية \|l 000 \|o 6022 \|p 3 \|s المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم \|v 000
856		\|u 6022-000-000-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33247249 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 31047 \|d 31047