الفجوة في دراستنا للعلوم البيولوجية وأثرها على مفردات المدخل المنظومي

المصدر:	المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
المؤلف الرئيسي:	الجنزوري، منير علي عز الدين (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	5
الهيئة المسؤولة:	مركز تطوير تدريس العلوم . جامعة عين شمس
الشهر:	إبريل
الصفحات:	158 - 160
رقم MD:	31222
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المختبرات \| المدخل المنظومي \| علم الأحياء \| التعليم الثانوي \| تدريس الأحياء \| طرق التدريس \| البحث العلمي \| مصر \| التعليم الجامعي \| مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

LEADER	01176nam a22001937a 4500
001	0200837
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 91540 \|a الجنزوري، منير علي عز الدين \|e مؤلف
245		\|a الفجوة في دراستنا للعلوم البيولوجية وأثرها على مفردات المدخل المنظومي
260		\|b جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم \|c 2005 \|g إبريل
300		\|a 158 - 160
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a المختبرات \|a المدخل المنظومي \|a علم الأحياء \|a التعليم الثانوي \|a تدريس الأحياء \|a طرق التدريس \|a البحث العلمي \|a مصر \|a التعليم الجامعي \|a مستخلصات الأبحاث
773		\|c 017 \|d القاهرة \|i مركز تطوير تدريس العلوم . جامعة عين شمس \|l 000 \|o 6024 \|p 5 \|s المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم \|v 000
856		\|u 6024-000-000-017.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33247701 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 31222 \|d 31222