تنمية مستويات الأداء الكتابي الوظيفي لدى طالبات كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة الإمارات باستخدام استراتيجية التعلم حتى التمكن

المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع عشر - مناهج التعليم فى ضوء مفهوم الاداء
الناشر:	جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	فضل الله، محمد رجب (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	14
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس - جامعة عين شمس
الشهر:	يوليو
الصفحات:	397 - 457
رقم MD:	31248
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعليم البنات \| الامارات العربية المتحدة \| جامعة الامارات العربية المتحدة \| كلية الاقتصاد \| كلية الإدارة \| طلاب الجامعات \| المهارات الكتابية \| التعبير اللغوي \| التعبير اللفظي \| المهارات اللغوية \| هيئة التدريس \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| مهارات التفكير \| التفكير الابتكاري \| الرسائل الرسمية \| التقارير \| محاضر الاجتماعات \| العامية \| الفصحى \| الكتابة الوظيفية \| اللغة العربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)