أثر استخدام نموذج جانييه في تدريس مفاهيم تكنولوجيا الأجهزة الدقيقة في تنمية التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الصناعي ذوي السعات العقلية المختلفة
| المصدر: | المؤتمر العلمي العشرون - مناهج التعليم والهوية الثقافية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الجهمي، الصافي يوسف شحاته (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jahmi, El Safi Youssif Shehata |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 20 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 80 - 132 |
| رقم MD: | 31337 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| LEADER | 01596nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0092941 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجهمي، الصافي يوسف شحاته |g Al-Jahmi, El Safi Youssif Shehata |e مؤلف |9 91670 | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج جانييه في تدريس مفاهيم تكنولوجيا الأجهزة الدقيقة في تنمية التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الصناعي ذوي السعات العقلية المختلفة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2008 |g يوليو | ||
| 300 | |a 80 - 132 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a التفكير الاستدلالي |a طلاب المدارس الثانوية |a تعليم البنات |a المدارس الصناعية |a التعليم الفني |a نموذج جانييه |a التكنولوجيا |a البحيرة (مصر) |a مصر |a القياس النفسي |a التقييم التربوي |a التطوير التربوي |a الأهداف التعليمية |a طرق التدريس |a تنمية التفكير | ||
| 773 | |c 006 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 1 |o 6028 |p 20 |s المؤتمر العلمي العشرون - مناهج التعليم والهوية الثقافية |v 001 | ||
| 856 | |u 6028-001-000-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33248569 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 31337 |d 31337 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات في التحصيل والقدرة على حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذوي السعات العقلية المختلفة
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1999) -
أثر استخدام كل من المخططات المفاهيمية والمخططات الإدراكية في تنمية التفكير الجغرافي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية ذوي السعات العقلية المختلفة
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (2000) -
فعالية نموذجي جانييه الاستقرائي وميرل - تنسون في اكساب تلاميذ المدرسة الثانوية الصناعية المفاهيم الكهربائية وتنمية التفكير الاستدلالي
بواسطة: الخولي، عبادة أحمد عبادة منشور: (1999) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي
بواسطة: الجهمي، الصافي يوسف شحاته منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة التأثير الحراري والكيميائي للتيار الكهربي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي الصناعي
بواسطة: الخولي، عبادة أحمد عبادة منشور: (2003)
