ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية مقترحة...>مارك

أثر استخدام استراتيجية مقترحة لتطوير تدريس الفيزياء في ضوء الإمكانات المتاحة على المستويات المعرفية العليا والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الثانوية العامة

المصدر: البحث التربوي
الناشر: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي: رياض، حسن محمد العارف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: يوليو
الصفحات: 394 - 488
ISSN: 1687-0883
رقم MD: 3136
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس الثانوية | الفيزياء | تدريس الفيزياء | تدريس العلوم | طرق التدريس | استراتيجيات المعرفة | المدارس الثانوية | الوسائط المتعددة | المفاهيم العلمية | المخرجات التعليمية | مصر | السياسة التعليمية | التعليم التعاوني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01386nam a22001817a 4500
001 0012305
044 |b مصر 
100 |9 231531  |a رياض، حسن محمد العارف  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجية مقترحة لتطوير تدريس الفيزياء في ضوء الإمكانات المتاحة على المستويات المعرفية العليا والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الثانوية العامة 
260 |b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية  |c 2002  |g يوليو 
300 |a 394 - 488 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a طلاب المدارس الثانوية  |a الفيزياء  |a تدريس الفيزياء   |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a استراتيجيات المعرفة  |a المدارس الثانوية  |a الوسائط المتعددة  |a المفاهيم العلمية  |a المخرجات التعليمية  |a مصر  |a السياسة التعليمية  |a التعليم التعاوني 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Educational Research  |f Al-Baḥṯ al-tarbawī  |l 002  |m  مج 1 , ع 2   |o 0077  |s البحث التربوي  |v 001  |x 1687-0883 
856 |u 0077-001-002-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31072161  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 3136  |d 3136 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.