ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج متعدد الوسائط في الفيزياء قائم على إستراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه في تنمية التحصيل و التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: نصر، حسن أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasr, Hassan Ahmed Mahmoud
مؤلفين آخرين: الظاهري، يحيى بن حميد راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 15, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 43 - 63
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 162080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
ISSN: 2536-9148
البحث عن مساعدة: 761362 662667

عناصر مشابهة