ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المدخل المنظومي في تعليم الرموز الصينية

المصدر: المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
المؤلف الرئيسي: الملكي، هشام موسى (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 5
الهيئة المسؤولة: مركز تطوير تدريس العلوم . جامعة عين شمس وجامعة الدول العربية
الشهر: إبريل
الصفحات: 687 - 697
رقم MD: 31522
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
LEADER 01874nam a22002057a 4500
001 0094028
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 170895  |a الملكي، هشام موسى  |e مؤلف 
245 |a المدخل المنظومي في تعليم الرموز الصينية  
260 |b جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم  |c 2005  |g إبريل  
300 |a 687 - 697  
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a من خلال التنفيذ العملي لهذه الطريقة على مدى فصل دراسي كامل ثبت أن قدرة الطلاب على استيعاب المفاهيم الخاصة بنظام كتابة الرموز الصينية قد ارتفع إلى درجة ملحوظة، وساعدهم هذا الاستيعاب على مزاولة القراءة وحفظ الرموز بصورة كل ما سبق، وأرى أن هذه الطريقة يمكن أن يبنى عليها بصورة أعمق حتى يمكن الوصول بالطلاب إلى درجة كافية من إجادة الرموز الصينية بما يحسن من قدرتهم على مطالعة اللغة الصينية التحريرية بصورة تصل إلى ما يحدث مع اللغات الأبجدية. 
653 |a طرق التدريس  |a المدخل المنظومي   |a تعليم اللغة الصينية   |a الرموز الصينية   |a المناهج   |a المهارات اللغوية  |a الخطوط الصينية   |a تعليم الكتابة  
773 |c 077  |d القاهرة   |i مركز تطوير تدريس العلوم . جامعة عين شمس وجامعة الدول العربية   |l 000  |o 6024  |p 5  |s المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم  |v 000 
856 |u 6024-000-000-077.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 31522  |d 31522 

عناصر مشابهة