التعليم بعد محو الأمية : تناقضات العمل بمرحلة ما بعد محو الأمية

المصدر:	مجلة مستقبل التربية
الناشر:	مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي:	ديمونت، برنارد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الكرار، درية علي (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1979
الصفحات:	22 - 33
ISSN:	0254-119X
رقم MD:	316254
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العمل والعمال \| التعليم \| محو الأمية \| تعليم الكبار \| القراءة والكتابة \| المشاركة المجتمعية \| التعليم المستمر \| الاصلاح التعليمي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01047nam a22002057a 4500
001	0888958
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 226692 \|a ديمونت، برنارد \|e مؤلف
245		\|a التعليم بعد محو الأمية : تناقضات العمل بمرحلة ما بعد محو الأمية
260		\|b مركز مطبوعات اليونسكو \|c 1979
300		\|a 22 - 33
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a العمل والعمال \|a التعليم \|a محو الأمية \|a تعليم الكبار \|a القراءة والكتابة \|a المشاركة المجتمعية \|a التعليم المستمر \|a الاصلاح التعليمي
700		\|9 160309 \|a الكرار، درية علي \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 002 \|m ع 2 \|o 0952 \|s مجلة مستقبل التربية \|t Future of Education Journal \|v 007 \|x 0254-119X
856		\|u 0952-007-002-003.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32866141 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 316254 \|d 316254