فاعلية بعض النشاطات المقترحة في ضوء المدخل التراثي في تنمية بعض المفاهيم العقائدية ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الفرقة الأولى بقسم التربية جامعة الأزهر
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثامن عشر - مناهج التعليم وبناء الانسان العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عواطف النبوي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، وجيه المرسي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 18 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الصفحات: | 396 - 447 |
| رقم MD: | 31678 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| LEADER | 01736nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0094619 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 267338 |a عبدالله، عواطف النبوي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية بعض النشاطات المقترحة في ضوء المدخل التراثي في تنمية بعض المفاهيم العقائدية ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الفرقة الأولى بقسم التربية جامعة الأزهر | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2006 |g | ||
| 300 | |a 396 - 447 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a طلاب الجامعات |a التعليم الجامعي |a الجامعات والكليات |a جامعة الأزهر |a مصر |a كلية الدراسات الإنسانية |a التراث الإسلامي |a المناهج |a طرق التدريس |a النشاط الطلابي |a تدريس العلوم الشرعية |a البرامج التعليمية |a مهارات التفكير |a الطلاب المعلمون |a القيم الدينية |a العولمة |a العقيدة الإسلامية |a التفكير الناقد | ||
| 773 | |c 017 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 1 |o 6026 |p 18 |s المؤتمر العلمي الثامن عشر - مناهج التعليم وبناء الانسان العربي |v 001 | ||
| 700 | |9 55081 |a إبراهيم، وجيه المرسي |g Al-Azhar, Wajih Al-Mursi Ibrahim |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 6026-001-000-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33248189 |a HumanIndex |d 2014-06-18 | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33248185 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 31678 |d 31678 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على خرائط المعرفة المكانية في تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير المكاني لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: مبروك، أحمد مختار أحمد منشور: (2022) -
فعالية نموذج مقترح في تنمية بعض المفاهيم الفقهية وفي أداء تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري لبعض العبادات
بواسطة: أبو زيد، عواطف النبوي عبدالله منشور: (2007) -
أثر التدريب على إستراتيجية سوم SWOM في مهارات التفكير التأملي والنهوض الأكاديمي لدى طالبات الفرقة الأولى بكلية الإقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: السيد، نبيل عبدالهادي أحمد منشور: (2020) -
أثر استخدام برنامج مقترح قائم على نموذج درايفر في تعديل بعض المفاهيم البيولوجية المستحدثة وتنمية مهارات التفكير الناقد والقيم البيولوجية الاخلاقية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: زكي، حنان مصطفى أحمد منشور: (2013) -
التفكير الناقد وعلاقته بالتحصيل الدراسي في مادة البيداغوجيا التطبيقية لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - ورقلة "مستوى أولى ماستر"
بواسطة: بن ساسي، محمد إقبال منشور: (2021)
