| LEADER |
04864nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0184514 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 79232
|a الأنصاري، عيسى بن حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عولمة التعليم الجامعي في البلدان العربية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2008
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 22 - 48
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a إن من أهم عناصر التنمية هو العنصر البشري والذي ينبغي أن يكون عنصراً فعالاً متعلماً تعليمياً عصرياً ومتمكناً من التعامل مع المتغيرات المتسارعة وإرهاصات العولمة. ولكي تصل الدول العربية إلى متعلمين بهذه النوعية لابد من وجود نظام تعليمي عالٍ يضمن جودة الخريج كونه المنتج النهائي من العملية التعليمية. وتدل الدراسات العلمية والمؤشرات الإحصائية على انخفاض مستوى الخريج الجامعي في البلدان العربية سواءً من حيث استيفاءه للمتطلبات الوظيفية في سوق العمل أو المتطلبات الوظيفية في عصر العولمة من خلال اكتسابه للقدرات الذاتية والتي تمكنه من اللحاق بركب التطور ومتغيرات العصر الحديث. ونظراً لأهمية ذلك كان لابد لجامعات البلدان العربية أن تعمل على تطوير أدائها بصورة مستمرة وكذلك برامجها ومناهجها واستراتيجيات تنفيذها، وإيجاد ترابط قوي بين مخرجاتها وسوق العمل العربي ومتطلبات سوق العمل في عصر العولمة. وتظل مسألة إعداد الكوادر البشرية هي إحدى الأهداف الرئيسية للجامعة بجانب تطوير البحث العلمي وخدمة المجتمع. إلا أن إعداد الكوادر البشرية هي من أهم تلك الأهداف إذ تسخر الجامعات كافة إمكاناتها وتجهيزاتها المادية والبشرية والمباني والنظم الإدارية من أجل ذلك لتلبية حاجة المجتمع. وفي هذا السياق تهدف هذه الدراسة لتقف بالتحليل على أهداف الجامعات في البلدان العربية من منظور إعداد الكوادر البشرية. كما تكشف عن الواقع الراهن لهذه الجامعات وتبرز التحديات التي تواجه إعداد الخريجين في ظل المتغيرات المتسارعة. كما ستكشف الدراسة عن الاتجاهات الحديثة في إعداد الكوادر البشرية في ظل عصر العولمة لتظهر بذلك الفجوة بين الواقع والاتجاهات لتكون مساهمة هذه الدراسة سد هذه الفجوة من خلال طرح رؤية مستقبلية لتطوير إعداد الكوادر البشرية في جامعات البلدان العربية. وتقتصر حدود هذه الدراسة على الجامعات الحكومية في البلدان العربية. ولتحقيق أهدافها تم توظيف المنهج الاستنباطي والذي يقوم على جمع وتحليل وتفسير واستنباط النتائج منها وهذا المنهج لا يقل أهمية عن مناهج البحث الأخرى. ولقد أظهرت الدراسة بأن هناك فجوة بين واقع التعليم الجامعي في البلدان العربية من منظور إعداد الكوادر البشرية وبين الاتجاهات الحديثة إذ عملت على تجسير هذه الفجوة من خلال طرح تصور مستقبلي لإعداد الكوادر البشرية في جامعات البلدان العربية.
|
| 555 |
|
|
|a 809738
|a 649946
|a 753112
|
| 653 |
|
|
|a توظيف الطلاب
|a الدول العربية
|a التعليم العالي
|a العولمة
|a طلاب الجامعات
|a تكنولوجيا التعليم
|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|a الطلاب الخريجون
|a الأهداف التربوية
|a التدريب التعاوني
|a تنمية الموارد البشرية
|a تطوير المناهج
|a التطوير التربوي
|a النظم التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 026
|m س 8 , ع 26
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 008
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-008-026-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 3180
|d 3180
|
