فعالية استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تدريس مادة المناهج على التحصيل الأكاديمي والأداء التدريسي لطلاب كلية التربية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثالث عشر - مناهج التعليم والثورة المعرفية التكنولوجية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، أحمد محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Ahmed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 13 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 300 - 330 |
| رقم MD: | 32636 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| LEADER | 01564nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0201450 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سالم، أحمد محمد أحمد |g Salem, Ahmed Mohamed |e مؤلف |9 235499 | ||
| 245 | |a فعالية استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تدريس مادة المناهج على التحصيل الأكاديمي والأداء التدريسي لطلاب كلية التربية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2001 |g يوليو | ||
| 300 | |a 300 - 330 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a مصر |a كليات التربية |a الطلاب المعلمون |a إعداد المعلمين |a التعلم |a التدريس الفعال |a التحصيل الدراسي |a التربية العملية |a المهارات التدريسية |a الكفايات التربوية |a المناهج |a التعلم الذاتي |a تطوير المناهج |a الطلاب المعلمون | ||
| 773 | |c 012 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 2 |o 6063 |p 13 |s المؤتمر العلمي الثالث عشر - مناهج التعليم والثورة المعرفية التكنولوجية المعاصرة |v 002 | ||
| 700 | |a سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب |g Sieim, Abu Hashim Abd EI-Aziz |e م. مشارك |9 207710 | ||
| 856 | |u 6063-002-000-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33253141 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 32636 |d 32636 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية التعلم الجماعي حتى التمكن القائمة على الوسائط المتعددة على تحصيل الطلاب المعلمين لمادة المناهج وتنمية اتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: محمد، حنان محمود منشور: (2007) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على إستخدام إستراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية الأداء التدريسي بمادة التاريخ لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: زايد، غادة عبدالفتاح عبدالعزيز علي منشور: (2009) -
فعالية المنظمات المتقدمة في تدريس وحدة مقترحة بأسلوبي التنظيم الجزئي والكلي على تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب كلية التربية تخصص العلوم الطبيعية : دراسة تجريبية
بواسطة: المراغي، السيد شحاتة محمد أحمد منشور: (1994) -
تدريس مقرر الرياضيات ( 1 ) لطلاب كلية التربية ببنها شعبة التعليم الابتدائي - أدبي - باستخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم وأثر ذلك على احتفاظهم بالتعلم وتحسين اتجاهاتهم نحو دراسة الرياضيات
بواسطة: متولي، علاء الدين سعد منشور: (1998) -
تأثير استخدام أسلوب الموديول على مستوى التحصيل العلمي في مادة التربية الحركية بكلية التربية الرياضية
بواسطة: السيسي، علي محمد أنور علي منشور: (2003)
